第三单元习作劝说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 00:20:06
第三单元习作劝说
小学六年级语文上册第三单元习作

军事到一九九七年底,中国已发射了自行研制的四十颗卫星,其中返回式侦察卫星十七颗,气象卫星八颗、通信广播卫星三颗、科学技术试验卫星十二颗.在这几年里,中国又相继发射了“北斗”“风云”等卫星.与此同时,中

六年级上册语文第三单元习作.

关爱生命关爱明天关爱少年,关爱明天感受关爱爱是什么?爱的感觉是怎样的?是淙淙甘泉流过心田?是美妙夜曲荡漾耳边?是阵阵春风拂去忧愁?还是……爱就如一个精灵,在人们的生命中飞,时时在人们的身边,而笔者是个

六年级上册语文第三单元习作

友谊,其实很简单.  —题记  活在这个世上,为的是友谊.至少我是这么认为的.生活就是一张没有染色的画.染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑,点缀的是那绿色的友谊.  当我们伤心的时候,朋友能给

六年级下册语文第三单元习作,急需

尊敬的XX市环保局领导:你们好!我是XX市XX学校六年级的一名学生.如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体

六年级上册第三单元习作:互相关爱

在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面.有时,一种微笑,一句鼓励的话,一个不起眼的动作,都会使别人充满信心和勇气.记得放暑假里有一天,天空中正下着倾盆大雨.尽管天公不作美,但是我和父母还是冒雨去

语文六年级上册第三单元习作

父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远.父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱.犹如天降甘霖,沛然而莫之能御.这能够维护生命之最大、最古老、最原始、

人教版五年级上册语文第三单元习作

我写的是提纲西瓜1.写一则关于西瓜的谜语,然后在后面说这个谜的答案.2,写西瓜的外性特点.3,写西瓜的别名,种类,来源于哪里以及西瓜是怎么被带进中国的(如果原本就在中国的不要).4,写西瓜的营养成分,

五年级第三单元习作

把题目写出来就会有人帮你解答了

五年级第三单元习作300字

几十年前中国人还视为神秘的电脑,逐步揭开了它朦胧的面纱,进入了中国的百姓家.电脑是计算机的别称.由于此,人们往往把它和加减乘除联系起来,使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼.上小学时,计

六年级上册第三单元习作(400字)

当今的社会上,人与人之间的交往非常的重要,一旦关系处的不好,在工作和生活中就会很不顺利,甚至有些人还会遭到冷落,还会遇到意想不到的困难,所以需要互相理解、宽容和关爱.现在的人大部分心胸很狭窄,见利忘义

人教版六年级上册语文第三单元习作

它走路了,用它的六只脚的前脚迈出了第一步,紧接着用后脚迈出了第二步,就用这个顺序一步、两步、三步小虫虫渐渐地向我靠近,展开它隐形的翅膀扑闪

六年级上册第三单元习作(600字左右)

昨晚,一楼的阿婆拿了条新鲜的鱼敲响了我家的门,笑嘻嘻的说:“会杀吗?老头子刚钓上来的,还蹦跳着呢,给孩子们熬汤喝了吧……”  “哎呀,阿婆……这个,那怎么好意思呢……”我有些为难的笑道,  “可是我没

急求苏教版六年级上册语文第三单元习作

红烧肉我爱美食,特别是妈妈做的红烧肉我尤其爱吃.只要妈妈每次做红烧肉,我都会跑进厨房看她是怎样做的.因为爱吃这道菜,又防止想吃的时候妈妈不在家吃不到,所以想跟妈妈学习一下.我看到,妈妈先将新鲜带皮的五

人教版语文六年级上册第三单元习作

你好,我就说几个比较有意义的事例,希望对你有帮助.汶川地震,各个学校师生同学和社会人士都团结起来在为四川加油,祖国加油.互相关注互相爱护.08年北京奥运会,全国人民都团结起来为奥运的一点一滴尽绵薄之力

六年级上第三单元习作

在我们生活中处处演绎着人与人之间互相关心的故事,就说我们一家子吧,上上下下老老少少更是相互体贴,无微不至.有一次,我念英语回来,妈妈骑着电瓶车来接我,我们刚跨入路,只听得“吱吱吱”,随即自行车后轮失去

第三单元 口语交际 劝说

劝说稿爸爸:我知道你是个电脑工程师,也是个电脑高手,一日不打电脑就不行,就像诗人一日不呤诗就难受.但我还是要苦口婆心地劝解你:“不要过度地上网”,虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了.你已经陷入了网

六年级上册第三单元习作,

人们都说:“猫和狗是势不两立的.”但是我有一次发现猫和狗也是有感情的.有一次,我去姥姥家里玩.姥姥家里养了一只猫和一只狗.我正空闲,姥姥就叫我去喂它们两个吃东西.我就把食物放到它们面前,我想:“人们都

六年级第三单元习作

关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,

六年级上册第三单元习作

在我们生活中处处演绎着人与人之间互相关心的故事,就说我们一家子吧,上上下下老老少少更是相互体贴,无微不至.有一次,我念英语回来,妈妈骑着电瓶车来接我,我们刚跨入路,只听得“吱吱吱”,随即自行车后轮失去