结合所学的知识,说说为什么中国古代史书多次出现有关日本的记载.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:30:39
结合所学的知识,说说为什么中国古代史书多次出现有关日本的记载.
结合所学知识,谈谈学习的体会

马克思主义发展哲学与可持续发展思想自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的专题报告中,明确地界说了“可持续发展”以后,可持续发展思想便引起各国的广泛关注.特别是1992年在巴西召开的联合

中国民族资本主义发展的什么特征?结合所学知识分析造成这种特征的原因、

①先天不足:没有资本原始积累,规模小,技术力量薄弱②后天畸形:地区发展不合理,没有形成完整的工业体系,以轻工业为主.再问:中国民族资本主义的春天??再答:我之前给你的回答就是你所问问题的答案,不是资本

结合所学知识说说中华文化的特点和地位作用

恩再答:基本国情再问:不是吧?再答:是

请结合中国历史所学知识,说说三次科技革命发生时中国所处的历史背景,并说明中国是否受益?并简述理由.

第一次工业革命时,中国正处在晚晴政府的闭关锁国的统治之中,中国正处在自给自足的自然经济中,对外面发生的翻天覆地的变化完全没有影响,所以第一次工业革命中国是错过的,没有收益而落后于其他西方国家,最后被西

结合所学知识,请你说说市场经济对精神风貌的积极和消极影响?

我觉得市场经济一方面促进了经济收入的增长,使人们更好的享受经济所带来的物质和精神的巨大便捷.另一方面也容易滋生一些不良的经济竞争行为和手段,使人们的道德水准容易下降.

结合所学历史知识,说说中国古代经济重心是如何逐渐南移的

1.东汉末年至三国时期,南方得到重点开发.2.东晋和南朝时期,南方得到大规模开发,南朝末年开始赶上北方.3.隋唐时期,南方经济迅速发展,南北几无差距.4.五代十国时期,南方经济进一步大发展.5.南宋时

结合所学知识,说说为什么中国古代史书多次出现关于日本的记载

中国古代写史书的时候从司马迁开始就对周边少数民族和域外民族进行介绍.后来的史家也就对少数民族和域外民族进行叙述.不只是日本,朝鲜、越南等也一直有记载.主要是其与我国相邻且交往甚密.

请结合所学知识和生活实际,说说我们为什么要遵守规则

没有规则不成方圆,人总是自私的,如果没有规则,没有约束,每个人都想着自己,都为自己的利益着想,社会就会造成混乱.

请根据上述材料并结合所学知识谈谈为什么中国会在鸦片战争中失败

鸦片战争英国对中国总共发动了两次鸦片战争,英国人称「鸦片战争」为「通商战争」.第二次是同法国一起发动的:第一次鸦片战争,1840年—1842年第一次鸦片战争是1840-1842年(道光二十年至二十二年

结合材料和所学知识说说形成唐宋文化差异的政治原因有哪些

政治上:推翻了清政府的统治,打击了帝国主义的实力,为新纪元的到来创造了政治条件思想上:人们的思想得到了解放,民主共和的观念深入人心,为新纪元的到来奠定了思想基础经济上:民族资本主义有了发展的春天

请你结合所学的知识和自己的经验说说你对这句话的理解

因为那些事自己做不到,至少现在没有能力,所以做的时候是很吃力的,而且没有什么好的结果.比如鸡蛋和石头比武.正是你当初给别人信誓旦旦,但是别人不知道你没有这个能力,所以别人满怀希望的等待着,可你并没有给

结合所学知识说说,辛亥革命是怎样爆发的?

一、清王朝统治的极端腐朽,晚清的政治极其腐败表现在官员和军事上面.二、帝国主义侵略的深入中华民族面临着极其危险的境地《辛丑条约》签订后中国完全沦为半殖民地半封建社会.三、民众爱国主义思想滋生蔓延正因为

结合所学知识,说说是什么让如此多的人选择成为奥运志愿者

奥运志愿者行动的精神价值  奥运志愿者行动具有崇高而普遍的精神价值.《奥林匹克宪章》指出,“增强人的体质、意志和精神并使之全面发展”、“为人的和谐发展服务,建立一个维护人的尊严的、和平的社会”是奥林匹

结合所学知识和材料,说说中华民族为什么尊称炎黄二帝为华夏族的人文初祖

黄帝和炎帝联合起来,打败了东方强大的蚩尤部落.后来两个部落结成联盟,经过长期发展,形成日后华夏的主体.后人尊称黄帝和炎帝为华夏族的“人文初祖”.这就是原因,上课时老师说的

结合材料二和所学的知识,说说英国为什么能成为海外殖民地最多的国家.

英国最早完成资产阶级革命和工业革命成为当时的日不落帝国

结合所学知识,论述中国的贫富差距?

社会转型期,一部分劳动力其技能已经不符合社会需要,如大量的国企下岗工人.社会资源分配不公,长期以来户口,教育以及各种或明或暗的规章制度限定了人口的横向纵向流动,造成一部分人接触不到可以改变自身命运的机

结合所学知识,说说地理大发现是如何促进大国崛起的

任何一个文明民族的代表人物首次到达地球表面某个前所未知的部分,或者确定了地表各已知部分之间的空间联系,因而加深人类对地球地理特征的科学认识,促进了地理学的发展,均可以称为地理发现.在十五世纪之前,只有