结合文章内容,写出你对她给我的是生命的教育
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 02:34:08
就是叫人们不要自以为是吧
1、表达了作者对鸟儿自由自在、大胆表达自我,脱离了束缚的羡慕;2、表达了作者内心的愿望:想象鸟儿那样,敞开自己的心扉,感受自然,感受自由,表达自己,放松自己;3、与标题相响应,点明主题,强化主旨.
这是对母亲崇高精神的赞扬,她不仅养育了我,还改变了我的习性,在精神上给予了我一生的支持,是我的精神支柱.谈谈你对此的感悟:(母亲是我们出生开始的第一位老师,她从小教育我们,让我们明白了要坚强的面对任何
必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教
母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生.感悟:父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来.
答:首先“我”的母亲勤俭诚实,做事认真、乐于助人,宁愿吃亏、坚强善良,热爱儿女深深“影响”了“我”.1、感悟母亲勤俭诚实、做事认真.“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的.”在体味这句时,先让孩子们说
等下看下,我们每个人都需要关爱,更应该去关心爱护他人.遇上问路的,我们可以停下脚步,细心地给他指路;公交车上,我们可以自己站一会儿,让老人坐下.关爱别人也就是关爱自己,当我们遇到困难时难道不想有人来关
美德很重要,有好的美德,才有好的未来.
我觉得水葫芦真的很冤!首先,是我们把水葫芦带到中国的.我们并没有了解清水葫芦的坏处.其次,水葫芦帮助治理了中国的环境,我们应该看到它的好,而不是在发现它的坏处时一味地指责它.在生活中也是如此,我们要了
怎样写出科学家的品质是怎样写出还是写出了什么品质.是要具有坚持不懈、执着努力、不为名利的品质再问:确实是怎样写出科学家的品质再答:作者以质朴的语言对自己的性格、为人、理想和信念进行总结和回顾,表现了自
蒙娜丽莎的眉毛关于为什么蒙娜丽莎没有眉毛和眼睫毛,有这样几种猜测:1.当时的女子有喜好广额的风尚,将眉毛剃去。达芬奇未给丽莎画上眉毛,使画像具有一种大理石雕像般的美感。2.可能是分娩时因流血过多造成脑
艾草虽平平凡凡,随处可见,但它却拥有着野菊花的精神.它默默地扎根于土,给予人们无限好处,却不求回报.这是多么美好的小草,我爱它!
21.母亲要求捐献自己的眼角膜;男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜(意思对即可,一处2分.共4分)22.表现母亲对“我”的不舍,想永远看到自己的儿子,同时她想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜.(每一点2分
原文:父爱陷阱那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱.突如其来的一阵黑暗,使他无法适应.他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的.他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复.他所有的呼喊,父
为下文写店铺男人打盹,年轻人伺机行窃作铺垫.(1)年轻人向里面探头探脑地张望,被人发现后又突然退了出去.(2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来.、(3)当店主人问他买什么的时候,年轻人有些
楼主:1、原因是作者害怕触景生情、睹物伤怀,它是作者对脆弱细敏的感情的重压持一种逃避态度的表现,还体现出了作者对母亲的思念和爱的深切与内隐.2、描写了母亲四处奔波,为“我”治病的事情而操劳,到处找代夫
对比手法:本文运用了对比的手法,描写了我开始怕回家和后来主动多住几日不同表现,突出了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜.插叙:本文第14-16段插叙了冬英的一段经历,交代了冬英突然死去的
麻烦你把例句给我
自己有用无用身不由己再问:字能不能稍微多一点再答:就是你有没有用需要看用的人再答:我思想有点偏我承认