结合课文内容 展开想象续写穷人100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 01:59:33
结合课文内容 展开想象续写穷人100
续写[穷人]这篇文章续写[穷人]这篇课文 以[桑娜收养西蒙的孩子后.]为题 展开合理的想象 写一篇二三百字的 明天要交的

桑拉开了帐子.渔夫提起马灯,看见两个金黄色头发,圆圆脸蛋的小孤儿.“原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问.“噢,真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来,没经过你的同意,哦真怕你会揍我啊!”“怎

作文.综合课文内容,展开想象续写《穷人》.

妻子见丈夫并没赶两个孩子走的意思,这下才松了一口气.从此以后他们虽然生活的并不富裕,但一家人过的十分幸福(包括两个孩子).白天丈夫打鱼妻子干活,日子过的十分节俭.7个孩子见父母如此辛苦而自己却天天在家

作文:续写《捕蛇者说》,展开联想和想象

蒋氏眼泪汪汪地说完这段话后就含泪道别了柳宗元,走向捕蛇的山路了.留下柳宗元在原地沉思:蒋氏说的这番话完全是这几十年来当地老百姓生活的真实写照,一字一句都饱含着百姓们的艰苦与悲惨.真是听者落泪,闻者伤悲

结合5下穷人课文内容展开想象续写穷人200字

从此,桑娜的负担更重了,自己的五个孩子算勉强填饱肚子,又何况多了西蒙的两个小孩呢?日子一天天过去了,桑娜日日夜夜在家里照顾孩子,打扫卫生……丈夫每天清晨都驾着小船去海上捕鱼.孩子的衣服不够穿,冬天脚都

结合课文内容,发挥你的想象,以“阿长买《山海经》”为题,写一个片段.(100字左右)

天,灰沉沉的,似乎,要下雪了.大街上,冷清!寒风肆无忌惮地吹卷着,像是要吞噬世间一切,连树上那最后一片叶子都被卷走了,飘浮在空中,是天空惟一的点缀.就在这条寂静的街上,一个身影正蹒跚前进,艰难地,正和

展开想象,把句子写具体.

1、一些大臣议论纷纷,为鲍叔牙打抱不平.有的说:“国家发展到今天,鲍叔牙功不可没!”有的说:“他管仲没有鲍叔牙的帮助,能有今天吗?”还有的说:”无论是德行,还是能力,我认为鲍叔牙都在管仲之上的!“2、

认真观察下面的图片(鱼化石),结合自己查阅的相关资料,展开想象,任选一种表达方式写一段话

鱼化石:远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,经过漫长的时间变迁,最终变成了像石头一样的东西.这就叫鱼化石.研究鱼化石的目的,一是了解生物的进化,二是帮助确

结合课文内容,发挥你的想象,以“阿长买《山海经》为题,写一个片段.(100字左右)

阿长起身到家后,心里总念着那本绘画的书,想去买吧,自己又不识字;不去买吧,心里头又不舒服.凑巧碰到村里头识字的人,向他打听,可是又叫不出这书名,弄了半天,才知道这书在另一个镇上才有得卖.阿长一听,赶紧

结合穷人这一课,展开想象续写穷人.该怎么写.

先写他的外貌金色的头发.睡得样子.谈话(以后咋办?).就好了k看时间

结合课文内容展开想象续写《穷人》400字

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦

羚羊木雕课后练习根据课文内容,展开合理想象,续写“我”回家后的场景

我拿着羚羊木雕,在走回家的路上,好像所有的景物都在谴责我,这条平常只需一眨眼功夫就到的路好像变得十分漫长.回到家后,爸爸妈妈一把从我手中夺回那只在他们眼中比什么还重要的羚羊木雕,特别是妈妈,想是看着稀

错评咏花诗阅读答案“桃花始盛开”是怎样的景象?结合课文内容展开想象.文中“智者千虑,必有一失”中的“一失“指的是什么?沈

1.景象:是山脚的各种花都凋谢的时候,山上的桃花依旧灿烂地盛开一片姹紫嫣红,到处生气勃勃.有的含苞欲放,有的已经开了,互相争艳.在众花的争艳中,已现出了一片花海.2.一失:个别错误3.后来,他又找来白

结合课文内容,展开想象续写《穷人》

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

联系课文内容展开想象续写穷人写后和同学交流

哦,桑娜,你干得真不错,是的,你做得对,我也是这么想的,我还以为你不会同意”渔夫一边看向西蒙的两个孩子,一边对桑娜说.“老天,在你还没有回来之前,我在发抖”“怕什么呢,桑娜?”“怕你回来看到我这么做会

回想课文内容,展开合理想象,把下面的情景写具体.(不少于50字)

炎今天上午,人们兴广告彩烈的赶到机场,尽管热的六月天里,比肩继踵的人围得密不透风,环视四周,每个人都汗流浃背,但是大家依然怀着热切而期盼的心情,迎接奥运比赛获得金奖,为祖国增添了无数光芒色彩的汤姆和贝

《蒙蒙细雨》根据课文内容展开想象,以“许小燕流泪了”为题,写一段话

雨虽然还是那样小,可是妈妈在小雨中来回跑了40多分钟,雨水积少成多,衣服头发都湿了.赶到学校时,铃声刚响,同学们正等着妈妈来上课.妈妈气喘吁吁跑进教室,同学们看见妈妈浑身上下都湿了,班长忍不住站起来问

结合课文内容,展开想象续写穷人.写后和同学交流

“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气:“唉……是啊,我们以后

结和课文内容展开想象续写穷人

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

结合课文内容,展开想象续写《穷人》.300字

穷人续写帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼.这两个年幼的孩子平静地睡着,他们时而露出甜甜的笑意,时而嚅动小嘴,时而嘬嘬手指头,他们均匀

小练笔结合课文内容展开想象续写穷人写后同学交流

稚嫩只能代表过去,懂得感恩是一种品行,是翱翔的预兆.退缩只会落后,有勇气就会拥有一切.没有笨人,只有懒惰毁灭了智慧,每个人潜在力量都是无限的,启动的钥匙都在自己手中.拿出信心,拿出勇气,感恩生命,感谢