搜狗做题网美音中的o
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:37:56
平凡也是一种美平静的湖面,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而停留,来欣赏着这一刻平静的美好；它虽无大海的雄伟壮勇,傲视天下的气势,但它仍然具有它那平凡的猗涟,给予你美的享受,它会使你内心平淡
英俊潇洒
当我上学,放学,走在街上时,当我路过杨柳依依的湖边时,当我看到一排排树随风舞动时,都情不自禁地赞叹大自然的美.可,又是谁,制造了这美呢?答案是：园林工人.我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群工人挥着铁
生活中不缺少美,而在于缺少发现.如果留心观察的话,再小的事情也会存在美. 当正值隆冬,天亮得很晚.已经六点三十分了,天上依旧没有一丝曙光.我背好书包,从楼上下来,准备去上学. 一阵寒风袭来,冷气直
自然主义者看来,自然即美.就看你怎么看,只要能进入到那种审美状态的时候,一切都是美的.
生活中处处都存在美关键是怎么去发现~
苏幕遮 范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪 破阵子 晏殊 燕子
完完全全等同于GreatAwesome更口语化一些,书面上不同awesome.在国外多年,理解到上面,足够用.
古诗词中的色彩美（转自南京市08中考试题①“诗中有画”,诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩,却可以通过语言的描写表情达意,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷.②许多诗人写诗在运用色彩上
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美是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育.美,它只是一种特性的表现,是一个抽象的概念,它必须依附在物的形态上才行,好象我们说“花”是美的,这个“美”就是花
SB不能抄袭BC
平凡中的美是各种各样的，不信，你就听我慢慢道来。平凡中的美是一种朴素之美，也是一种关爱之美。每当外婆端着一碗碗香喷喷的饭菜给我们时，这就是关爱之美。平凡中的美是一种诚实之美。每当你碰到你喜欢或不喜欢的
生活中有许许多多的美.诚然,每个人对美的认识都是不同的.而我认为,美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中…… 在学校,同学间的互帮互助是美丽的.课间奋笔疾书难免出错
对美的现象的认识,对艺术的判断与鉴赏,培养创造美的能力.包括音乐美术舞蹈戏曲戏剧文学等各领域的学习熏淘以及良好的艺术欣赏力的形成与美的创造力实践.
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1上学的日子里,我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步.冬日清晨,我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚,我望着太阳带走最后一分钟的白昼.我常说：“校园是我第二个家.”这里是我美丽的家,我爱
读t一般情况下s后面的t才会读作浊音d
指美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨.通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、
长音..不好说是那种比o要大一点不到a的