老师像蜡烛作文怎么写

从修辞手法,表达方式,其中的感情和好词好句的评析去评价采纳一下吧!再问：开头写的好应该怎么写评价再答：文章开头开门见山或者运用了比喻，排比……开门见山：使读者一目了然的知道了作者要写的文章内容修辞手法

一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛.蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是.看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大

1.描写蜡烛的作文:蜡烛赞蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很

一个夜深人静的夜晚,周围一片宁静,突然一片争吵声再耳边响起.原来是台灯与蜡烛在争吵.台灯说:"哈哈,小主人每天都能用到我,我可真是小主人的好帮手啊!''蜡烛听了,不甘示弱,也开始吹起来;"哼,有什麽了

自由啊,那就写你现在很不自由,抒发情感.最后写自己向往自由,虽然危险,但也不希望被束缚,希望能够做些想做又合情合理的事.

好的,我今天才写了一篇.不知道怎么样,字数不多（150左右吧）,小学水平……我点亮了蜡烛,黑暗顿时化为乌有,取而代之的则是蜡烛的光亮.在这冬夜,我第一次感到了一丝温暖.突然,我看见,蜡烛“流泪”了,这

2004年第一次从同学的磁带那听到《飘雪》（那时我们都听磁带的说）.特别喜欢.就自己买了盘.但是不太了解雪.2005年寒假.第一次在电视上看见铁扇.我就被勾了魂.后来才把她和《飘雪》联系起来.我真的很

按四部分写：一表达自己的感受.二写这篇文章的主要内容.三引用相关的资料或自己的亲身经历表达自己的感受四首尾呼应,再一次总结自己的感受!

我喜爱蜡烛,喜爱它的光明.我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神.“物以稀为贵”这是人们常说的一句话.可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,才几毛钱一支,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它

我的新老师新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的.“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”.曹老师对作业要求十分

作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中.从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的

最美的老师思路：第一部分,写出自己认为最美的老师,大体描述一下.第二部分,你认为美在哪里：比如,她的无私奉献精神,爱护学生,辛勤工作,不辞劳苦.第三部分,总结一下,运用一些排比句,突出她的美.

园丁,父母,春蚕,阳光,雨露（浇灌花朵）再问：太给力了，你的回答已经完美的解决了我问题！

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色

我的老师我的语文老师姓何,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,她是一个认真又和蔼可亲的好老师.老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人.

candle

夸老师写老师为自己干了什么老师哪哪哪好老师看了也开心

老师像一只春蚕.宁愿牺牲自己.也要为我们留下一丝光彩.

采取总分总的结构最保障首先先介绍你对这个老师的第一印象她的特征什么的中间分段采取对比方法用你以前的老师和现在的新老师做对比最后再总结这个老师有什么好的地方这样写虽然布新颖不对挺保障的也不低分