老海棠树阅读答案.第②段写"我"在老海棠树上的活动,在文中有什么作用?

--春：糊纸袋、夏,补花、洗菜--秋：扫院子、冬,在灯下学习

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

以下纯属个人瞎扯……老海棠是伴着奶奶走过一生的见证人它曾看着以前的奶奶这样走过来,所以,在奶奶来说,它也便是见证自己变化的人奶奶张望着海棠,也便是张望着过去的自己,现在的自己是否已经做出了改变,是由过

主旨：老海棠树是作者童年的记忆,是作者和奶奶一起生活点滴的见证.　　本文表达了作者对老海棠树的深厚感情,对奶奶的怀念和内疚之情提纲：①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起　

老海棠树①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影于里张望.②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一

1）本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析.（A）我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.····（B）她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.··2）请按照春夏秋冬

给你推荐一篇：《老海棠树》是我第一次认识史铁生先生.海棠,性喜阳光,也能耐半阴,耐寒,对环境要求不严,适于疏松肥沃、土层深厚、排水良好的砂质土壤中生长.贴梗海棠适应性较强,栽培管理比较粗放.八棱海棠树

1从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）2第②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中的作用是＿＿＿＿（5分）3品读第⑥段画线部分“‘奶奶.’‘奶奶!’‘奶奶——

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

解题思路：深入体察语境，将奶奶“张望”带入具体环境中去理解解题过程：1、以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情2、“张望&rdq

（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。---海底捞月，生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮的个性（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。----终于，足见妈妈低头不语的时间之久，体现

1.糊纸袋、补花,扫院子、扫街,识字、读报纸.2.奶奶的“张望”就是她的期盼.被人说成是吃过剥削饭的地主,她感到屈辱.她希望有一份名正言顺的工作；她希望通过辛苦劳动,用行动证明自己能够自食其力；她努力

1.糊纸袋、补花,扫院子、扫街,识字、读报纸.2.奶奶的“张望”就是她的期盼.被人说成是吃过剥削饭的地主,她感到屈辱.她希望有一份名正言顺的工作；她希望通过辛苦劳动,用行动证明自己能够自食其力；她努力

1.糊纸袋2.补花洗菜缝床单3.扫院子扫街4.在灯下学习

《中国瓷器》第11题（2分）答案：C第12题（5分,每空1分）答案：时间简单精细自然刻意第13题（7分）（1）（3分）答案：岁寒三友（1分）瓷盘以松、竹、梅为主体图案,寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分

糊纸袋、补花,扫院子、扫街,识字、读报纸.

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

.A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.（3分,言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院

内容上,表现“我”在老海棠树上的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫.