老舍的猫和布丰的松鼠在内容或者是写法上有什么不同

猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它有时候的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确

相同：语言生动有趣味,细致的描写,作者对动物的喜爱之情不同：介绍松鼠的特点,本单元写人与动物,动物与动物的感人事迹

老舍猫.丰子恺白鹅.布封松鼠,这些是通过一两件事来表现它们的生活习性,而六年级上册的第七单元的课文是通过一两件事来体现他们和人类和谐第七单元课文是抓住动物与人,动物与动物之间的情感为主线举得具体事例写

三篇文章都是刻画动物形象的,不同点是,猫、白鹅、松鼠结构不一.

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点,最初抱回家时的“高傲”的姿态、“严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这一特点来写的,这样的写作特色与本单元

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点,最初抱回家时的“高傲”的姿态、“严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这一特点来写的,这样的写作特色与本单元

白鹅丰子恺抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟.\x0d除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋.因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了；我去屋如弃

丰子恺《白鹅》、老舍《猫》、布封《松鼠》的重点是介绍这些动物的特点,而《老人与海欧》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》和《金色的脚印》侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰

老舍《猫》、布封《松鼠》的重点是介绍这些动物的特点,而《最后一头战象》侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,来展示动物丰富的情感世界,这是两者比较大的区别.

原答案：板块捆绑,对比教学.感受语言特色.\x0d不同的动物,同样的感情──可敬、可爱\x0d不同的作者,同样的感情──喜爱、赞美\x0d同样的动物,不同的写法──《白鹅》《白公鹅》\x0d同样的作者

松鼠　　童店初中王洁　　一．教学目标：　　1.掌握文中重点字词　　2.把握文中对松鼠特点的具体说明　　3.学习本文形象生动的说明　　二．教学重难点：　　学习本文形象生动的说明　　三．教学准备：　　预习

《猫》主要写了动物的习性和外貌《最后一头战象》主要写了人与动物之间的真情

相同：都是写人与动物的不同:老人与海鸥是比较悲伤的

我是一只可爱的小猫,雪白的绒毛,像一团绒球儿,让人看了就心生爱慕.当我还在猫狗出售园时,许多人都来抢购我,最后,我终于被大作家舒庆春买下来了.后来,我跟随老舍先生来到北京.刚开始,老舍先生很疼我,我在

从写法上讲,丰子恺的《白鹅》表现的是白鹅的高傲,最初抱回家时的“高傲”姿态、“严肃郑重”的声调、“一丝不苟”的吃相等都是围绕他高傲的特点来写的,作者语言幽默,不死板.《猫》这篇课文有两个非常突出的特点

猫】是写动物的性格外貌和特征还有习性,〈最后一头战象〉写人于动物以及动物与人的故事

松鼠布丰　　松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.　　它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮；尾巴老是翘起

我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩

《母鸡》先抑后扬《猫》拟人比喻

这是一部中国现代长篇小说名著,是老舍先生正面描写抗日战争,揭露控诉日本军国主义的残暴罪行,讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神的不朽之作.作品以祁家四世同堂的生活为主线,辅以小羊圈胡同各色人等的荣辱浮沉、生死