联系上下文说说应该怎样去接近真理-搜答案-搜狗做题网

“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度.要“勇敢地笑”,充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望.这两节诗都强调“雨”要教孩子们“勇敢地笑”,是“雨”这位爱的天使鼓励孩子们要勇敢、乐观地生

这句话有语病啊.月亮在天上,山的阴影在地上,怎么对比啊?难道说的是月球上的环形山?

“兴致”的含义：兴趣.“质问”的含义：生气的质疑.

一般是这样的先说这个词的本意然后看文章说它在文中的意思最后写起到了什么作用比如使文章主题升华等等

那些加点嘛再问：打双引号的啦！再答：哦！惊异是因为冬季尚未过去就有人放风筝。悲哀是因为想起了对小兄弟精神虐杀的一幕。不幸是因为自己一向觉得管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，对“旧”我来说，良心受到了

这么说吧,主要是要和文章句子里的感情色彩一致.讽刺的话,词语和原来的意思就大不同了.总之就这么答：先大概解释,然后翻译原句,略略描述一下感情色彩.翻译要有技巧,务必达到装逼的目的.就是没话也得扯点话说

联系上下文,

居无定所：没有固定居住的地方,形容人漂泊不定.入不敷出：收入不够开支.

一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.”二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中

画的鱼的逼真,像真在纸上游动一样.给最佳哦.

扶疏----枝叶茂盛,高低疏密有致掩映----相互遮掩而又映照衬托历历----[物体或景象]一个个清晰分明妖娆----妖媚艳丽.形容景色异常艳丽.

学好语文关键在于积累.语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去.我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最

钉子是指部队需要攻下的阵地疙瘩是指父母的心头肉

(1)猎手穿行在灌木丛中,查看前几天挖下的陷阱,可惜一无所获.当他走进一片灌木林时,微微有些心跳,那是最后一处的陷阱了.(2)伪装的树枝不见了,陷阱露出阴森森的洞口,猎手狂喜,端着枪走近阱口.猎物是只

第一个好,因为第一个说清楚了大象和人到底有多熟.

活到老学到老人的生命有限知识是无限的再问：第6呢再答：6题要做到勤奋一要有啃劲二要有信心再问：概括短文主要内容啊！再答：主要内容就是这个再问：这么短有没有长一点的再答：说明文的中心思想都比较短再问：哦

首先,了解什么是真理,真理不受时间、空间的限制.真理不管是宏观世界还是微观世界,不管是远古还是将来都不变,都适用.宏观理论在微观世界不适用的不是真理；适用于古代不适用现代的也不是真理；当然随着认识水平

知道一些和您分享：孝敬父母!那是根本,建议您看看曾任中央电视台主持人的陈大惠老师开办的传统文化论坛,在家里力行弟子规.做好一个人是一条很深而又常常被人忽视的真理,做人的基础是孝敬父母,弟子规,相关歌曲

自己犯错要吃一堑长一智看到别人犯错要有则改之无则加勉如果是好心办坏事,那就要注意做事的方式

给他自信,多鼓励小孩,让他克服困难,自然就勇敢地笑了.

"回味",细细地回忆,品味.这里是骏马和大牛的天然牧场.在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味.这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,