联系全诗,简要评价花木兰这一人物形象.

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联系全诗,简要评价花木兰这一人物形象.
北陂杏花 1诗歌前两句描写杏花采用了哪些手法?2联系全诗,简要分析诗人借北陂“杏花”表现出怎样的感情?

(1)①衬托手法,以“陂春水”环绕衬托杏花的清幽.②虚实相生,以树上的杏花与水中的倒影相互映衬,虚实结合,写出杏花的明丽与摇曳.③拟人手法,“妖娆”二字本用于写人,这里移用于杏花,展现了杏花争奇斗妍的

用几句话评价一下民间故事《花木兰代父从军》中花木兰

花木兰,中国古代民族女英雄,忠孝节义,以替父从军击败北方入侵民族闻名天下,唐代皇帝追封为“孝烈将军”,设祠纪念,影响深远到全世界.花木兰受中国人尊敬.

如何评价花木兰

花木兰的故事是一支英雄的歌,悲壮的诗.《木兰辞》被列入中小学课本,被千千万万的青年学生所诵颂;多年来,木兰的事迹和形象被搬上舞台,《木兰从军》长演不衰.她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗

花木兰代父从军评价

巾帼不让须眉之举赞扬了中国女性特有的精神花木兰有胆量,敢于女扮男装代父从军,一则孝心,二则勇气.在战场上屡建奇功,有谋略.让须眉汗颜.功成身退,表现出宠辱不惊、恬淡自守的性格.还有,当国家遭遇战争,依

简要评价罗马帝国的扩张

战争都是具有双向作用的,罗马帝国在对外扩张的时候,发动侵略战争,给当地的居民地区了破坏性的灾难,但同时也把自己的文化传入渗透到它统治的地方,促进了这些地方文化的发展,与外界文化的交流,学习更多的先进的

赞颂花木兰的诗

一紫房日超胭脂折,素艳风吹腻粉开.怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来.二腻如玉脂涂朱粉,光是金刀剪彩霞.从此时时春梦里,应添一树女郎花.唐.杜牧题木兰庙弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉.几度思归还把酒,拂云

怎样评价花木兰花木兰是个怎样的人?

在木兰诗中足以表达出木兰得为人.文中的一句"愿为市鞍马''的愿字表达出木兰勇敢坚毅,忠孝两全.忠就是忠于国家,孝就是孝顺父母.她既有女儿情怀,更有英雄气概,是古代杰出的巾帼英雄.不慕荣华富贵,甘过普通

求《减字花木兰-琴》苏轼的全诗翻译

神闲意定.万籁收声天地静.玉指冰弦.未动宫商意已传.悲风流水.写出寥寥千古意.归去无眠.一夜余音在耳边.自己翻译再问:我就是要全诗的翻译!!

请简要评价花木兰的形象

英姿飒爽,孝敬父母,心怀家国,绝版女汉子.再问:谢~再答:给个好评吧

历史上对花木兰的评价

http://www.6mj.com/2003-12/2003124230312.htm

《春江花月夜》 全诗简要概括

春江花月夜:春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来.月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,什么地方的春江没有明亮的月光.江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照

《木兰诗》and《花木兰》

1注意保护自己的产权,应优先开发保护属于自己的文化.2应看到电影制作上的技术差距,加快中国电影行业发展.3应对他国文化予以肯定和借鉴.

怎样评价花木兰从军

花木兰替父从军,说明她知道父亲的身体状况,不能从军,而弟弟太小,也不能从军,她有孝心.这是一件好事!

联系《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》,简要评价诸葛亮.曹刿.邹忌进谏的方式

隆中对:诸葛亮面对求贤若渴、三顾茅庐的刘备,直接了当的提出了自己的意见.向胸怀大志的刘备展现了自己的卓越才华.出师表:诸葛亮面对后主,以谆谆教诲为主,恪守礼数,没有让年轻的皇帝感受到压力.曹刿论战:最

评价花木兰

花木兰是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事也是一支悲壮的英雄史诗.花木兰是北魏人,北方人喜欢练武.花木兰的父亲以前是一位军人,从小就把木兰当男孩来培养.木兰十来岁时,他就常带木兰到村外

介绍评价罗斯福简要的介绍评价

1882年1月30日,美国总统、著名的资产阶级政治家富·德·罗斯福诞生于纽约州的一个富豪家庭.大学毕业后当过律师.1905年,他与当时的美国总统奥西多·罗斯福的侄女结婚,之后,他当选过纽约州参议员,担

简要评价孙中山

孙中山是很执着也很天真的一个人,很值得敬佩.一位老师把他称为近代中国“最杰出的蠢人”之一,这位老师的概括是,孙中山一辈子就干一件事:集毕生的精力在海外骗钱,然后买枪买刀跟清政府干.他不会算帐,他骗那点

用英文概述《花木兰》的故事,并对花木兰作出评价 急用!

唧唧唧唧,木兰对着门在织布.花木兰的爸爸听不到织布的声音,只听见女儿的叹息声.  花木兰的爸爸问:姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?木兰回答道:“木兰没有思念什么,也没有回想什么.  昨夜我看

花木兰诗写出来

原文:唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息.问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,克汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.东

简要评价张謇

张謇(1853-1926年),字季直,号啬庵,江苏南通人.世代耕读传家.兄弟五人,排行第四.幼年聪慧好学,3岁启蒙,4岁入塾,5岁时“命背诵千文,竟无伪.自1874年起,他先后投身于孙云锦(时任通州知