自己的花是让别人看的,第四自然段重点表达了作者()

.什么啊`

应该是你自己的花是给别人欣赏（字面意思）具体意思你自己做的事是要别人来评价不是你主观认定的应该是这样!

一个人的心目中要有他人,处处为他人着想,才能换得他人对你的尊重,这样世界才会更美好,人和人之间才会更和谐!

一、教材解读　　1．课文简说.　　本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文.作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德

今天上完了第25课《自己的花是让别人看的》这一课以后,我感慨万千,我又重新认识了德国人,从前,我总是认为,德国人是残忍的,无情的,而今天学完了这一课以后,我又看到了他们无私奉献的那一面.在德国每一家,

1.各家各户的花不是种在屋时,而是临街的窗户外,走在街上就能看到一片花的海洋.2.（1）因为这里面有很深刻的道理,人人都奉献,社会才温暖和谐,每个人才能在这样的社会里得到快乐和幸福.比如环卫工人扫街,

2.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是姹紫嫣红.许多窗子接在一起,会成了一个花的海洋让我们看的人如入阴山道上,应接不暇.3.（1)每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的,走

人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”.“颇”是“很、非常”的意思.“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨.“我为人人”是说每个人心中要有他

课文没有,教案倒有：19自己的花是让别人看的教学准备：第2、3小节部分内容,课前黑板上画好一盆花.教学目的：1、认识本课10个生字.理解听写部分的词义.2、正确流利地朗读课文.理解“自己的花是让别人看

人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”.“颇”是“很、非常”的意思.“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨.“我为人人”是说每个人心中要有他

作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常想念家乡\思念亲人\思念祖国.现在隔四五十年作者又来德国,见到家家户户窗口上的花,不由得触景生情,仿佛进入梦想,回到了四五是年钱的留学时代,他陶醉在鲜花艳丽中,沉

花就是让人欣赏的,让你自己欣赏,也让别人欣赏.

季羡林,著名古文字学家、历史学家、作家.曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长.1911年出生于山东省清平县（现并入临清市）.1946年,他由德国留学回国,被聘为北

爱美之心,人皆有之.爱美是人的天性,人人都爱美,只是各自的方式不同罢了.从最近我们学的《自己的花是让别人看的》课文中,我又懂得了一种特殊的爱美的行为、方式.　　这篇课文的作者季羡林年轻时在德国留学时,

描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情境,并抒发了自己的感慨：人人为我,我为人人.这种境界是“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情境,表达了自己旧地重游的感受,对德国奇丽风景和与众不同风

季羡林老先生在两次去德国,发现了德国人民的花都种在在窗子外边,而自己只能看到花的脊梁,外边去能看到美丽的花朵,人人为我我为人人的境界使季老先生惊叹,多么奇丽的风景,多么奇特的民族!268

今天上完了第25课《自己的花是让别人看的》这一课以后,我感慨万千,我又重新认识了德国人,从前,我总是认为,德国人是残忍的,无情的,而今天学完了这一课以后,我又看到了他们无私奉献的那一面.在德国每一家,

今天上完了第25课《自己的花是让别人看的》这一课以后,我感慨万千,我又重新认识了德国人,从前,我总是认为,德国人是残忍的,无情的,而今天学完了这一课以后,我又看到了他们无私奉献的那一面.在德国每一家,

自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧.宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位.爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位.四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到

自己打的字,请多给点分啊!第一段（第1自然段）：写德国在爱花的民族中占重要的地位.第二段（第2、3自然段）：写作者回忆四五十年前,那里家家户户养花为别人看,自己在街道上时又看别人种的花,形成“人人为我