苏州园林说明文的句子解释
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:03:17
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.
苏州园林是带有说明性和文艺性的说明文
事物说明文
真的是事物性说明文,首先它的题目是《苏州园林》而不是《苏州园林的构造特点》.说明文的题目就是全文介绍的对象.其次,他是介绍苏州园林这一个地方的,是一处景,而不是要阐述什么道理,还是要注意说明对象,是事
苏州园林是带有(文艺)性的说明文.希望我的答案您能够满意!
一、苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的?设题意图是引导学生整体把握文章的结构,了解文章的主要内容,并认识到说明事物要抓住特点.课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是
苏州园林甲天下还有四十多天,第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了,对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说,这也是一种特殊的荣誉.列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、网
鸟鸣花落屋西东,柏子烟青芋火红.人道我居城市里,我疑身在万山中.
从具体的数据的列举来写出的.不明白欢迎来求助!多谢了!
事理性说明文按逻辑顺序
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,鼎盛于清代.到清末苏州已有各色园林一百七十多处,现保存完整的有
地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排,移步换景,变化无穷.苏州古典园林,一向被称为“文人园林”.白居易在《草堂记》中说:“覆篑土为台,聚拳石为山,环斗水为池”,这是文人
限制性词语再问:具体一点再答:据说
顺序插叙
近来连续听了几节初中说明文阅读教学课.几节课中,教师都把教学的重心放在引导学生弄懂课文所说明的科学知识上,给人一个感觉,似乎这不是在学语文,而是在学常识,学科学.由此想到一个问题:初中说明文阅读教学该
我要说的是大夫山森林公园,那里风景迷人,绿树蓝天、春光秀色,除行人道之外,处处都是郁郁葱葱的树木,一片片青绿的大草地,那里的花朵一朵有一朵的颜色,一朵有一朵的美.那里的丛草和灌木绿草如茵,青绿地沁人肺
苏州园林的重要特色之一,在于它不仅是历史文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体.苏州园林表现在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰,以及花木寓意、叠石寄情等,不仅是点缀园林的精美艺术品,
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.语言准确严谨,不可以去掉“一切”“决不”.“一切”“决不”表示十分肯定的意思,强调苏州园林的总特点.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.语
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.语言准确严谨,不可以去掉“一切”“决不”.“一切”“决不”表示十分肯定的意思,强调苏州园林的总特点.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.语
春秋楼春秋楼,又名大节亭,座落在许昌市中心文庙前街中段,兴于唐、宋,盛于明、清.传说是关羽读书的地方.汉建安五年(200年)正月,曹操东征刘备,刘备兵败投奔袁绍,曹操在下邳俘虏了关羽和刘备的夫人.曹操