苏教版语文六年级下册课课练答案

林芳宇同学来要答案的啊哈哈`

基础练习一、选字填空.1.祥  详  详  祥    详   

单元测评3一、略.二、（维）（尚）（）（陋）（监）（）（搁）（华）（办）三、（劳）（怨）（生）（死）（眉）（目）（耿）（耿）（逸）（劳）（苦）（劳）（万）（化）（身）（胎）（金）（睛）1、火眼金睛千变

1、长江之歌一、略二、略.三、1、略.2、（第一）（第三）（6300）（10个）（四川）（湖南）（安徽）（上海市）四、阅读.《乡愁》1、（3）（√）2、（感时花溅泪,恨别鸟惊心.）（举头望明月,低头思

二、1、直截了当2、滔滔不绝3、万般无奈三、1、第二段侧重讲写作要仔细观察,第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处.2、怎么能说没有什么东西好写呢?通过连续的问句加强语气,强调有东西可以写,并告诉莫泊

巩固：眷念（划去第一个）矫健（划去第二个）炽热（划去第一个）教诲（划去第二个）美丽的校园和蔼可亲的老师矫健的身姿五彩斑斓的画卷传授各种知识查阅资料听得专心议得热烈波光粼粼的湖面,绿树成阴的小道,落英缤

一.膝盖飘逸矫健雏鹰苦心孤诣逝者如斯二.（横着）第一个第二个第二个第二个三.1.不是……就是……2.如果……就……3.宁可……也不……4.无论……都……四.1.④2.③3.①4.②五.A六.C七.略【

预习导航一略二、九一八事变后1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上卢沟桥事变的第二天三略四、反映的是课文第四自然段,能深切的体会到中华名族的团结和中国人民的智慧巩固课堂一、画的三个词是：顷刻间、恼羞

【巩固课堂】　　1、连翘花（第二个）慈祥（第二个）膝盖（第一个）旋转（第二个）　　2、（1）（2）（2）（3）　　3、　　（1）“染”让我们体会到春天到来时万物复苏的景象.　　（2）“泛”让我们体会到

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1.哽咽（第二个）汶川（第一个）戛然而止（第二个）2.温家宝总理,汶川大地震的抗震救灾3.（1）表现在“地震发生后不到七个小时……最严重的角落”（2）表现在他让部队在晚上12点前必须开出一条通往汶川的

认真做吧!不要分心!最最重要的是不要让别人告诉你答案!

一、积累运用.40分1、认认真真读拼音,端端正正写汉字.6分xīshēngfáng’àilíngchénhéxiéyǔnnuòyǐnmán()()()()()()2、选择加点字正确的读音,用另一个读音

一.蓬乱帐篷蓬勃车篷催促摧毁摧残催眠着迷谜语迷路谜底二.景观女贞摧毁反弹完好无损苍翠挺拔三.152634四.第一段:西坡到结尾第三段:东坡雪大到结尾最后一段五.C反复地积反复地弯反复地落反复地弹的大的

一、1、慈爱和蔼和善2、聂荣臻至仁至义有始有终二、无微不至虽然杀害但是受害伤害三、1、日本士兵及人民为仇敌国际主义之精神至仁至义有始有终中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底2、聂将军的表现：和蔼、

六年级下册补充习题部分答案　　长江之歌　　三、你是指长江,把你比作母亲,表达作者对长江的热爱、赞美.　　四、星垂平野阔月涌大江流　　无边落木萧萧下不尽长江滚滚来　　孤帆远影碧空尽惟见长江天际流　　天门

呃,楼主这样吧我们六下语文基础训练差不多讲完了,有些题老师也告诉过标准答案了,先不用忙加分,如果有什么问题百度HI

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第十四课仿写：我们任何人在这个世界上都不是孤立的,都要和周围的人发生各种各样的关系.你是运动员,就要与教练,队友一起训练,奋力拼搏,为祖国争光；你是医生,就要与忽视,同事一起救死扶伤,给病人带来希望,

1.长江之歌三、你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情.四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至