苏教版高中语文必修二字词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 06:03:37
苏教版高中语文必修二字词
人教版高中语文必修一,必修二必须掌握的字词读音.

课文:《祝福》《边城(节选)》《荷花淀》《装在套子里的人》1.给加横线的字注音.镯子(?)拓片(?)陈抟老祖(?)?少不更事(?)桌帏(?)讪笑(?)惴惴不安(?)?蹙?眉(?)形骸(?)正月(?)炮

高中语文必修一、必修二有哪些重点古诗句

《离骚》(屈原)(帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路)中的名句.  ①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.  ②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.  ③路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.  蜀道难  噫吁嚱!

高中语文必修二之后学什么

高一下半年学必修三四,高二上半年必修五,下半年选修,高三复习

苏教版高中语文读本必修二文章目录.

亲你说主要嘛,所以干脆就都打了^^【教室就是出错的地方】为什么我们会如此平庸?刘铁芳生活,从常识开始谢有顺教室就是出错的地方魏得胜【热爱生命】热爱生命食指敬畏生命(节选)阿尔贝特·施韦泽我与地坛(节选

苏教版高中语文必修五必背文言文

《陈情表》臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志.祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立.既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之

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禁忌雅舍药断魂枪荷花淀怀念萧珊过秦论落日清塘河韵记辜鸿铭敬畏生命我与地坛田单列传肥水之战光明和声音六国论远和近你手机提问的有回答字数限制,只能给你发这17个了

人教版高中语文必修四字词整理

第四册一、单音字油腻窸窣攫取肩胂蹩进拗开搭赸板滞瘐毙丛冢发怔褴褛寒伧鲈鱼惆怅喷嚏尴尬太晏笃笃踌躇惬意癖好咂摸咄咄箍桶窗棂恬退两讫簇新赝品债券衣褶磕巴瞅亲昵砧板阜盛敕造珞圈惫懒罥烟眉两靥懵懂翠幄錾银漱盂

高中语文必修二 诗三首 文言知识

第二大题,心意相同,怎么样,归顺第三题,留给,遗忘,留下来的,留下来的。原因,旧交,所以。n作adv,向南,第二个不懂啊,n作状,荫蔽

高中语文必修三重点字词 人教版 速度!

A挨次挨近āi/挨宰挨整挨时间ái/方兴未艾ài[自怨自艾yì]/狭隘ài/谙练谙熟ān/黯然泪下àn/[万马齐喑喑哑yīn]/盎然àng/鏖战áo/翱翔áo/嗷嗷待哺áo/拗断ǎo[执拗niǜ]/拗

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1、《林黛玉进贾府》敕造不经之谈斟茶怯弱疯癫璎珞裉袄拭泪螭錾银美人觚厮混漱盂盥手懵懂宫绦瞋视忖度蹙罥烟眉绾着敛声两靥2、《祝福》寒暄镯子烟霭抟朱拓诧异悚然踌蹰(踌躇)俨然忌讳形骸两颊沸反盈天踱出醉醺醺

一些高中语文必修一文言字词解释?

1、受到最残酷的刑罚也没有怨怒之色2、这是因为他们生存所依靠的东西不同3、否则,你们都将被他俘虏4、诸侯都听从他了5、季节为深秋6、虽然各有各的爱好7、而未曾知道西山的怪异和奇特8、然后才知道我以前的

高中语文必修3《林黛玉进贾府》课后习题二

高中语文必须3《林黛玉进贾府》课后习题三答案问题补充:必修31:表现了王熙凤的虚情假意,突出了她深的贾母宠爱和很高的身份地位.2:因为林

高中语文必修二电子课本

人教版电子课本→高中课程标准实验教材必修2标题:新课标高一语文下册广告投放:第一单元  1 荷塘月色  2 故都的秋  3 囚绿记第二单元 4 《诗经》两首    氓    采薇  5 离骚  6 孔

江苏省高中语文必修一、二、三目录

苏教版高中语文必修一至必修五目录苏教版高中语文必修一目录第一专题向青春举杯(活动体验)吟诵青春沁园春·长沙/毛泽东相信未来/食指*让我们一起奔腾吧/江河◎体悟人生十八岁和其他/杨子我的四季/张洁*◎设

高中语文必修二复习

第一单元《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》【知识梳理】1、基础盘点(1)字音:踱步duó弥望mí 颤动chàn 霎时shà 梵婀玲fàn渺茫miǎo 煤屑xiè落蕊ruǐ 夹袄jiá平仄zè颓废tuí

高中语文必修二、文言文原文及翻译.

原文:秦长乐公丕遣光祚及参军封孚召骠骑将军张蚝、并州刺史王腾于晋阳以自救;蚝、腾以众少不能赴.丕进退路穷,谋于僚佐.司马杨膺请自归于晋,丕未许.会谢玄遣龙骧将军刘牢之等据,济阳太守郭满据滑台,将军颜肱

苏教版高中语文必修二字音字形练习题

一、字词.1、读准下列加点的字.轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dāng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōngjǐ

高中语文必修二文言文苏教版有哪些

苏教版高中语文必修二中的古诗文:六国论/苏洵阿房宫赋/杜牧念奴娇·赤壁怀古/苏轼永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾

高中语文必修1-5文言字词梳理

18个文言虚词用法专练要求:仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示