藏戏的三个反问句在全文起到什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:18:47
藏戏的三个反问句在全文起到什么作用
课文《藏戏》开头为什么用三个排比句以反问的形式出现

突出藏戏与别的剧的与众不同!为下文做铺垫,还能知道藏戏的特点.

藏戏 一文连用3个反问句开头,有什么作用

引出下文同时也是对全文的概括

看戏的第一段在全文中起到什么作用

第一自然段在全文中有什么作用?①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用.

《藏戏》一文开头连用句式相似的三个反问句,这种修辞手法是(),这三个反问句在全文起到了()作用.

《藏戏》一文开头连用句式相似的三个反问句,这种修辞手法是(反问),这三个反问句在全文起到了(引人入胜)作用.

就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖.(改为反问句)

难道,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁索桥,还不是藏戏的开山鼻祖吗?

谁是藏戏的开山鼻祖?当然是唐东杰布!改为反问句.

难道唐东杰布是藏戏的开山鼻祖?

木兰诗最后一句在全文中起到了什么作用

这一部分以双兔为喻,很有风趣;“双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,“我”字,具有代木兰说话的意味,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,赞美了木兰在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警.

匆匆的第四自然段的反问句起到了什么作用

更突出作者当时的后悔,自责的心情.弱弱的说一句:我读初三了.我语文一直还行,我们老师告诉我们一个办法,当你实在想不出来怎么写的时候你就写更具体形象,更突出作者的内心心情之类的.还有如果有问开头的一句或

六年级下册第七课藏戏中开头连续写了三个反问句,有什么好处?

强调了藏戏的与众不同,这样写可以先声夺人,扣人心弦,激起读者的兴趣

藏戏这篇课文开头用了三个反问句,实际上告诉了我们藏戏的三个特点,分别是:

三个特点分别是:1,戴着面具演出”、2“没有舞台”、3,“一出戏演出三天三夜还没有结束”.

沁园春长沙的反问句所起到了什么作用

沁园春长沙上阕的反问在内容上,将情感提升至一个极致,让笔调更加激昂,情感在这句爆发出去,又慑人的气势.结构上又有承上启下的过渡作用.在结尾时的反问句1、表达效果上:加强语气,起强调作用;2、结构上:收

藏戏的主要特点有什么(三个左右)

1·戴着面具演出2·演出时没有舞台3,·一部戏演三五天

藏戏一问开头连用三个反问句在全文起什么作用

《藏戏》按事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章,开头用反问的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等突出特点,同时,也为本文将着力描述面具的的特点埋下伏笔

海上日出的最后自然段在全文起到什么作用

照应了文章的开头,前后呼应.表达了作者的赞叹之情.

就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖.改为反问句

就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,怎么不成为藏戏的开山鼻祖呢?