虽有农与工肆之人 ,又能则举之,高予之爵,重予之禄,任人以事···无能则下之.-搜答案-搜狗做题网

又不接受后天教育这个之可以不译喔,如果真的要翻译,可以写"在",么么亲

到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾跑到百里之外,手拿着经书向当地有道德有学问的前辈求教.

一又十分之九减去二又五分之二与一又十五分之四的=19/10-(12/5-19/15)=19/10-17/15=57/30-34/30=23/30

33/5X2/3=22/5 22/5-13/5=9/5 9/5÷18/5=1/2x/8+2.6=

一百六十二之一百一十三再问：算式过程再答：第一过程是九分之四十六减五分之十三等于四十五之十三除以三有五分之三等于……

是要断句.翠鸟/先高做巢/以避患之/及生子/爱之/恐坠/稍下做巢/子长羽毛/复爱之/又更下巢/而人…我的翻译：翠鸟(这种鸟)最初把巢建在很高的地方,以此来躲避灾患.等到它们孩子破壳而,因为爱护自己的孩

材料一关注的主题是人才的选拔和社会阶层.针对世袭爵位世卿世禄提出来的.墨子提出取材要不分贵贱,有才者就可以用,让社会阶层具有一定的流动性.孟子建议通过推荐和观察来选拔有才干者.积极意义：防止了社会阶层

原式=33/5+27/5=60/5=12

狗的一比较单纯,它喜欢你,他拿你当伙伴当主人但就会对你好对你,很简单.单人的义就比较复杂,放在人类这个群体社会里人有许多约束,一些礼义廉耻的标准是规定好的,有标准的,并不能单纯凭自己的好恶来做事,义举

11）蚤：通“早”.　　（12）施(yí)：通“迤”,逶迤斜行.这里指暗中跟踪.

(3+3/5)×(25+2/5)+37.9×(6+2/5)=3.6×25.4+37.9×6.4=3.6×25.4+(25.4+12.5)×6.4=3.6×25.4+25.4×6.4+12.5×6.4=

韩非子是说他可笑在逻辑不同,无法自圆其说.生活之中有,香烟卖家竭力促销但又印上吸烟有害健康.

两者之间都是强大的帝国巅峰时代称霸世界罗马战无不胜称霸欧亚非大陆而阿拉伯帝国横跨亚欧三洲庞大王国末时罗马分为东西两国相继灭亡阿拉伯民族矛盾和内部分裂衰落被蒙古吞并在强大帝国始终逃避不了灭完的结局

(1)不分贵族和贫民,不分出身贵贱,按才能选拔官员（2）科举制,科举制是封建社会时期两汉察举制,魏晋南北朝的九品中正制选官之后又一重要的关于官员选拔的制度,产生于隋,发展于唐,兴盛于两宋于明清,到清朝

三又五分之三乘二十五又五分之二加二十五点四乘六又五分之二=18/5x25.4+25.4x32/5=(18/5+32/5)x25.4=50x25.4=100x25.4÷2=1270再问：十又十九分之八乘

1、修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘.【翻译】我担任滁州的太守后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,觉得甘甜.2、修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲.【翻译】我来到这里,喜欢这地方僻静,而政事简单,又

这个数=（2又5分之2×6分之7）÷5分之2=5分之12×6分之7×2分之5=5分之14×2分之5=7

尚贤,以能而非出身任用再问：不对吧？

晋国,有什么满足的呢?已经把东边的郑国作为边界,又想扩大它的西边疆界,不侵犯秦国又从哪里取得（领地）呢?

给有德的人安排职位并尊重现贤能的人,即使身处农业与手工业、市集的人,如果有才能就选用他.希望对你有帮助O(∩_∩)O~~~