蝶恋花答李淑一这一课文抒发了作者怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 15:48:09
蝶恋花答李淑一这一课文抒发了作者怎样的思想感情
1,课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况? 2,朗读课文最后两个自然段,结合上文体会作者抒发的情感.

1、由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理

山行全诗抒发了什么感情

萧瑟秋风中摄取绚丽秋色,与春光争胜,令人赏心悦目

天路这篇课文抒发了作者怎样的感情?

一、说教材1、文本特点与地位《天路》是北师大版小学语文第八册第十单元路的第一篇主体课文,《天路》是一首歌颂青藏铁路的独唱歌曲,而本文正是其歌词部分.歌词共有五个小节,第一、二小节叙事描写,写藏族同胞盼

曹操的龟虽寿以( )、( )为喻,以( )作比,形象地抒发了什么感情

曹操的龟虽寿以(神龟)、(滕蛇)为喻,以(老骥)作比,形象地抒发了作者老当益壮,锐意进取,不因年老而消沉,仍然想保持健康的身体,希望做一番事业的感情

春这篇课文最后3段抒发了作者什么样的思想感情

春天像刚落地的娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.这事后三段,作者用了三个比喻句,把春天比喻成娃娃、小姑娘、青年

田园诗情这篇课文抒发了作者怎样的思想感情

描绘了各地的自然风光,抒发了作者热爱大自然的思想感情

六年级下册课文《龟虽寿》 《观沧海》抒发了作者怎么样的思想感情?

龟虽寿中可见诗人对天命持否定态度,而对事在人为抱有信心的乐观主义精神,抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息的壮志豪情.观沧海抒发了诗人统一中原建功立业的抱负.

山海关 课文中作者歌颂了山海关什么,抒发了什么?(急)!

抒发了作者对山海关的热爱之情,歌颂了中华民族不屈不挠捍卫祖国疆土的英雄精神.

早春呈水部张十八员外抒发了作怎样的思想感情春行即兴又抒发了作者怎样打的思想感情

《春行即兴》抒发出了诗人对时代的感慨,说明经过安史之乱,再也无人来此观赏,只能任其自开自落了.《早春呈水部张十八员外》这首诗,表达作者充满对春天的热爱和赞美之情.

初一语文课文《秋天》这首诗歌写出了秋天什么样的特点?抒发了作者怎样的感情?

初一语文课文《秋天》这首诗歌写出了秋天冷寂.朦胧.清凉.宁静.悠远的特点.抒发了作者热爱美好生活,热爱大自然的感情.

《马诗》抒发了什么情感?

他写马,不过是婉曲地表达出郁积心中的怨愤之情.是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.而此诗在比兴手法运用上却特有意味.

爱如茉莉这篇课文抒发了作者什么之情

表达了作者父母之间像茉莉一样洁白纯净、平淡无奇,却时时散发着缕缕幽香的爱,也抒发了作者对平淡中见真情,无声中撼人心的那份如茉莉般真爱的赞美之情.

《清平乐村居》是一首( )的著名词作,作者通过对( )的描写及对()的刻画,抒发了( )

《清平乐》,原为唐教坊曲名.这首小令为辛弃疾所作,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面.作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平宁静生活的喜

醉花阴 抒发了什么情感

醉花阴宋李清照雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂.帘卷西风,人比黄花瘦.重阳佳节,薄雾弥漫,愁云惨淡,凉意透心,多愁善感的女主人公情思难

天净沙这首诗抒发了什么情感?

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.赏析:这支散曲以精炼的语言、巧妙的构思,把老朽的树、枯干的藤、暮色中的乌鸦、简陋的小桥、清冷的溪水、稀疏的人家、荒凉的道路、寒冷的西风

师恩难忘这篇课文通过写什么,抒发了怎样的感情

师恩难忘这篇课文通过田老师教育我,抒发了我对田老师的感谢.万之之很简单的哟~