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《解放自己的空间》解读一、教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.“解放自己的空间”,可从以下几方面入手.1、利用课

袁隆平先生是中国杂交水稻研究的创始人,被誉为“当今中国非常著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”、“从田野走向世界的科学家”等.袁隆平曾说：“我做过一个梦,梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚

1、宇宙爆炸从一个微小的“奇点”开始而急剧膨胀；膨胀的时间非常短形成爆炸；膨胀产生各种物质；膨胀在一直持续下去.2、时间顺序；3、爆炸不是唯一的,而是不断持续重复的过程；我们的宇宙终归会毁灭再问：第2

凡人歌后天还有

16、用屋子和院子对比,突出院子的作用：（1）屋子封闭、不易交流,使人们逃避自然、超越自然；院子相对开放,使人们重新植根于自然.（2）屋子使现代人的

是接送

英国少年艾金森,因为长得憨头憨脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏谑对象,甚至教师们都不愿意给他上课.有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课.虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时

因为钱学森知道刚解放的祖国需要他,需要科学家,出于他爱国的心理,于是他不怕千难万险,回到了刚解放的祖国.

1、反衬.用姜子牙的出相太晚反衬毛遂的勇于自荐,可以出更多的成绩.2、对比毛遂勇于展示才华,赢得机会和姜子牙长期等待,终有所成,险些埋没的经历,还是主动创造机会,勇于进取,争取成功更加有积极主动,成功

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1请你概括出“摆渡自己”在文中的含义.2阅读5、6自然段,结合语境解释划线句子中加点的词语死亡的诱惑：被赦免：摆渡自己：在剧痛,打击,绝望中找寻出路,用知识武装自己,用不懈的努力证明自己,重拾信心,将

不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.我们不要只限于课本之内,要去大自然中学习有益的知识.

不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.我们不要只限于课本之内,要去大自然中学习有益的知识.（老师教的哦）

指社会参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识；调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干；游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养.

解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.“解放自己的空间”,可从以下几方面入手.利用课余时间,博览群书

1、眼界知识天地群书视野画展2、看过多方面的书使课内的知识学得更好、更活只看一方面的书3、第二段：利用课余时间,博览群书.第三段：参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好.第四段：走出校门,开阔视野,开辟

你也要啊.太有缘了.我也在找

扩大(眼界)开辟()博览(群书)开阔(视野)丰富(阅历)增长(才干)陶冶(情操)搜集(标本)参与(社会实践)

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解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.“解放自己的空间”,可从以下几方面入手.　　利用课余时间,博览