论语中反应许多孔子教育教学思想精髓成语-搜答案-搜狗做题网

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息因材施教温故知新

一、关于品行教育的思想1．立志有恒孔子认为人生活在社会上,不应该以个人现在物质生活为满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务.他在教育学生如何对待现在和将来的关系时

因材施教、有教无类、三人行必有我师、教学相长、学而致用.

答案有可能是学记,应该说《论语》是研究孔子教育思想最好的、最原始的、最权威的材料,学记则是后来的儒士编的,但《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,里面的很多话也说是孔子说

反应孔子教育思想的文献是《论语》,《礼记》作者为孟子的学生乐正克.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治

因材施教韦编三绝我只知道那么多.

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息

有教无类再答：因材施教

其实好多成语都是根据孔子的话出来的.类似温故知新、不耻下问.1、不耻下问;不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻.《论语·公治长》："敏而好学,不耻下问."2、不得其死;指人不得善终.《论语

随便去论语上找几个exmple三人行必有我师焉

教学思想：有教无类,经世济民,尊王道、重礼仪.教育方法：因材施教,言传身受.再问：教育方法呢再答：教育方法就是因材施教，言传身教。孔子门下弟子三千，贤者72，各有千秋，《论语·为政》子游问孝、子夏问孝

教学相长,有教无类,因材施教,教学相长,诲人不倦循循善诱

根据《论语》,人们可以从不同的角度概括孔子的教学内容：一曰：“子以四教：文、行、忠、信.”以文学、品行、忠诚和信实教育学生,是指教学内容包括四个基本方面；二曰：礼、乐、射、御、书、数等“六艺”,是指孔

“仁”的教育思想.

第一句：是孔子教学要求弟子学习的态度,知道就是知道,不知道就是不知道,知道了这个道理并这么做的,就是明白人啊.第二句：孔子集天下英才而教之,弟子三千,不可能每一个人手把手的传授,古代教学分入室、登堂两

选ABDA：善于启发,触类旁通.孔子特别强调把握时机,进行启发式教育,实际上“启发”一词就来自《论语》.他说“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点

孔子还从教育实践中总结出“学”和“思”的关系.他所说的“学”和“思”的关系虽然不等于是感性认识和理性认识的关系,但也是别人的经验如何通过思考变成自己的知识的关系.“学”是学习别人的经验和从现实生活中学

主要是《论语》,《论语》基本上都是孔子教学生时候的原话,也就是语录,在这些语录中比较系统地阐述了孔子的教育思想.孔子编辑的其他著作,大多为历史上的典籍制度、文学作品、历史记录,多半不是孔子的创造,是孔

论语中孔子的思想总结出来就八个字：忍辱负重,顺其自然!这也是几千年来国学的精妙所在!慢慢体会吧.再问：要细化，比如中庸之道、知其不可而为之什么的！再答：中庸只是其思想被部分人这么认为方式，孔子的思想可

反映孔子教育思想的文献,我认为是《学记》!《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著.是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的