词汇量不足怎么做四级阅读理解

我作为高中英语老师给你一点建议：1、买一本比较适中的英语词典,最好是英英汉的那种,既可以看英文解释,又有汉语解释,很有用的,特别是到了高二、高三你就会感觉到这种字典的重要性,因为好多直接用汉语解释的词

文章简单,问题中的句子可以在原文中找到几乎原句,就把句子放到文章中,前后对照看下,如果文章还有点难度,最起码也要理解与问题相关段落的意思啦,这时正确理解关键单词的意思尤为重要,思考下,问题不会太大

我是广外英文专业的学生,所以我可以很明白地告诉你,词汇这个东西,就是积累下来的.也就是说,你每天不一定要花太多时间在英语上,但是要养成每天记,一天至少要花10分钟左右,可以利用吃完饭啊,睡觉前啊,那些

1.首先要懂文章的大概意思,可以不用逐字逐句地翻译,遇到不懂的单词,根据上下文及文意,猜测.2.做阅读,可以先看问题,带着问题读文章,找到了答案,可以勾画出来,做完后便于检查.3.阅读只要你了解大意就

我觉得学好英语最基本的就是要记单词,而这个就要看你的毅力了.语法弄懂了,自己自学就没问题了,想把阅读提高就要多读些英文书籍,提高自己的阅能力和理解能力,我建议你去买书英语资料书做做（含答案分析的）,如

每天学习一个半小时每天英语习题和词汇不会的要请教同学问为什么先背住这些用法不管你懂不懂.关于阅读每天读一些阅读每一遍感觉都会有点进步查下觉得很重要的单词抄在小本子上每天巩固下次肯定有碰到这些词的机会

首先,在做一篇阅读理解的时候,不要一遇到生词就马上翻字典,应该在不借助工具书的情况下自己独立做一遍（可以联系上下文猜测词意）,把不懂的词标出来,看过一遍之后再查词典,把释意标在原词处再读一遍,之后再把

英语是中学阶段最好学的科目,盖因为英语只有两个学习内容——语法和词汇.这两个内容,是越学越少的.比起其他科目越学越多的内容,英语算是最好学的了.只要你现在不是马上就要高考,否则你都有充裕的时间提高英语

很多人背英语都是找一本单词书,这种方法是不好的.原因如下：单词书除了应付某种考试的往往很难具有实用性,所以要么很多人背了几页就背不下去了,要么是集中一段时间背下了大部分词,可能勉强把考试应付过去,但是

高三课程复习比较紧张,所以一定要合理安排复习时间,提高复习效率.针对英语词汇量小,不是说你拿着单词书背就能扩充的,最重要是把高中三年的英语课本好好读读,利用早读时间,多熟悉原来已经学过的文章,通过熟读

关键是语感,当然你说的词汇量,那也是其中的一方面,这是必须的.但是最主要的一点还是你平时要多积累你自己的语感,慢慢的你会发现,阅读理解其实就是一篇信息文章而已,没什么大不了的,再等你回答问题的时候你就

不一定,比方说如果你看一篇中文的关于解构主义的论文或者关于神经学的文章,你没有词汇的困惑,可是你可能也不懂.更不要说一堆英文的学术文章.所以掌握方法,即使看不懂,不一定妨碍正确解题.

先看问题,再作答,答案一般都是在文中,按照段落顺序,依次向后找答案.

其实就是每天坚持做一至二篇,形成那种感觉,阅读就OK了,我现在就是先看问题再做,读时就有了重点,不懂的与问题无关的就可以直接跳过去,反正与答案没影响的,这可是我的秘诀哦,效果是看得见的

作文.首先,重视学生写作兴趣的激发.学生作文感到头疼的原因就是没有兴趣,而无兴趣的根源在于写作不入门.正如洛克在《教育漫话》中指出的“儿童学习任何事物的最合适的时机是当他兴致高,心里想做的时候.”“所

首先把课本上的单词读熟,背起来,每天积累.然后再来把做题时遇到的生词积累起来,逐步增加词汇量.多读课文,培养语感,积累词汇、词组、搭配和句型等.多做题,从题目中学习语法,积累语法知识.特别是错题,要积

我是高中的.其实只要把书后的单词表里的单词被完,在自己认识几个课外单词就行,最好再看一看英语课外书,对你的单词量是很有帮助的.

那就从单词抓起,先熟悉音标,懂音标的话碰到很多生词都可以自己拼出来的.可以多看一些口语类的书籍,还有相关的电视电影,培养语感,其实阅读重在理解,生词多没什么的,有了语感,自然就能理解,理解了,成绩自然

阅读理解不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能.在语文教学中占有的位置也越来越重要.近几年在小升初考试中所占分值也逐年提升,去年就占到了三十分

不一定,否则美国人杀G就没啥困难了.方法也很重要.