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9:A10:公植大概会拿起矛戟杀我吧11:亲身,亲自趋向;迎合再答：12.极力劝阻13.持接受的态度，并且以有这么个诤友为幸再答：又看了遍，这图真看不清，而且还要抢答，刚才的1213有问题：12：反映

拿着……的人我但是于是就代词

诗歌赏析文章一般有两种写法：⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点。在这种体式下，较完整的写法是：A.作者简介。B.作品写作背景简介。C.作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感

用手做

我个人觉得语文实在是需要日积月累的科目,突击也许效果不是很大.但是想要快速提高的话,一定要把课本上的文言文都读熟、抠细,也就是要逐字逐句的翻译,要把每个字的翻译都搞清楚.这是我的经验,其实这么做一开始

文言是在古代汉语口语的基础经过加工,经过加工提炼而形成的以简练、典雅为特点的书面语言,在我国历史上曾经长期使用过,用文言写的文章叫文言文.我国决大多数的古代文化典籍是用文言写的.　　学习一定数量的文言

中外：朝廷内外.惶怖：惊恐.冀：希望.止：通“只”.冀罪止于身：希望只加罪于我本人.

文言文教学一直是许多老师的难题,大多数学生的痛苦.历史的变迁使很多的文字变得晦涩难懂,而文言在现实生活中并不广泛的应用也使得学生们对它难以热爱.所以在文言文教学中常常出现这样的情况：教师备课时花大量时

第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段,首

1找卡片,把它剪成自己最喜欢的样子.2在卡片上打线条,（方便写字）.3网上搜文言文词语,然后抄到线条里面,（两条线组成的空格间）4在卡片上画上精美的图片,或贴上精美小贴纸（什么的都行）.5写上名字、班

我觉得学习文言文首先要疏通生僻字,通假字.（能够读通顺全文很重要,可以帮助你找到语感）其次,一个长句要找准应该在哪里断句.（通读全文很必要,有时断句如果错误,文意会相差很远,这就需要上一步语感的积累.

多背,把文言文的韵律感背出来,基本上就能学得好了

首先把课内文言文学好,一般的课外文言文就能懂个大概了.课外文言文阅读所给的文言文,难易程度与课内的差不多.

18个虚词是要掌握的,必要的实词也是,建议你多看翻译了的文章,实在不会翻译的,你可以用生活中的语言把它带过再问：主要是那些虚词呢？、、求解释。偶现在就语文狂拉总分啊、、

把课文上的古文原文加注释全背了

课内的只能背了课外的加点字一般就是实词.翻译句子注意关键词,考点,看是否通顺.启示要从正反两面回答,我们要.不能.否则...

其实语文只要把课内的文言文学扎实了,各个词的用法都掌握了,课外的也就迎刃而解了,因为它们都是课内词汇的重组.个人建议:多多重视课本,什么时候你觉得课本上的文言文解释和词句的用法能倒背如流了,什么时候再

做的多了,有的字都是一样的,掌握规律就可以

【诗词分析】我们老师说：每天积累一首诗词,看赏析,有利于形成良好的思维方式,做起题来思路会清晰些.我建议,你找些曾经做过的题,看看题型（貌似有画面描绘、赏析作者情感、分析词语表达作用、分析表达方式等）

语文古文重在平时的积累,首先要明白字词是什么意思和词性.有实词,虚词,一词多义,通假字,各种各样.我建议你买一本书练习练习.买一本古汉语词典也不错.书上的文言文一定要吃透,最好连注释,原文,译文都背下