语文课堂的导语设计

在中华民族任人宰割的时代,在中华民族有着亡国灭种的危险的时代,有一个人,有一些人,他们忍受着孤寂,在戈壁滩上,在荒漠中,为祖国,为人民,用自己的生命去换取国家的复兴和民族的安全.坐在如此宽敞的教室,不

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”提问是教师了解学生,因材施教的重要手段,也是教师集中学生的注意力,激发学生兴趣,推动学生积极思考,引导学生把握课文内容,提高学生分析、鉴赏、表达能

团山子共兴小学朱常娟语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语则处于这门艺术的聚焦之处.导语设计得好,能够引起学生的学习动力,就能唤起学生的注意力,激发学习兴趣,为顺利地掌握新知识备好精神状态,使学生迅速地投

新闻消息的导语就像一个故事的开头,有趣、生动、形象、丰满就令人不能释手,就能吸引受众.所以我们写导语时,可以充分运用不同的表现手法———比喻、拟人、白描等,使导语更加好懂、好记,从而使受众在对导语产生

人情冷暖是反映社会上的一种世俗情态.连自己的亲戚朋友也是如此,那陌路又将如何?人情淡薄.趋炎附势的社会风气表现的刻骨铭心淋漓尽致.用一个成语来说,就叫“世态炎凉”.我国最早在先秦时期,这种丑恶的风气就

中图分类号：G633.3文献标识码：C文章编号：1672-1578（2012）11-0048-01导语,即课文教学时的开场白,教师一走上讲台,就用一段娓娓动听的导语引入课文教学,就像一场精彩的戏拉开了

导语处于消息倒金字塔结构的最高点,因此它的新闻价值最大.导语可以让读者迅速知晓事实,让不想看整篇新闻报道的读者,可以通过导语了解事实最核心重要的部分,节约时间.

导语朱自清说过：现代诗人应当首推徐志摩和郭沫若.有一位文学家也说过,在现代文学史上不能忘记的诗集有三部：一是胡适的《尝试集》、一是郭沫若的《女神》、再有就是徐志摩的《志摩的诗》.就是在现在,也有许多青

是的

小学语文一年级教案——以游戏为主线“活”化课堂教学——《aieiui》第二课时教学设计教材分析　　《aieiui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课,是复韵母教学的起始课.因

一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实,目的和结论,引起读者的关注和兴趣,诱导读者进一步看下面的具体内容.(手机全手打,望采纳,谢谢!)

导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话.它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想.\x0d导语的要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去.要做到第一

语文教学的导语设计至关重要.但是,在教学实践中,很多教师都是“开门见山”的“直接开讲”.在此,浅谈一下高中语文教学的导语设计问题.

开门见山、介绍梗概、或者引人注意

一、语文课堂教学有效性需要教师设计的问题须具备“支撑性”.\x0d古人写文章,常常追求“立一字缀全篇,缭绕盘旋到底”的效果.这充分说明了该字在勾连全文中的重要作用.那么,如果把这种理论移用到我们的语文

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当前,新课程改革进行得如火如荼,打造高效课堂成为初中语文教师的追求.如何使我们的课堂成为高效课堂呢?笔者认为,问题设计的有效性与高效课堂之间有着密不可分的联系.课堂问题的设计能最大程度地促进课堂学习,

俗话说：“好的开端是成功的一半”,一个成功的导语,可以使这堂课先声夺人,为整堂课教学的成功奠定良好的基础.导语的设计要讲求方法和实效,可根据文章的内容和体裁的特点确定采用灵活多变的导语,一下子就把学生

新闻导语是就以简要的文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文的消息的开头部分.导语的要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去.要做到第一条,必须具备训练

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