说明文中称能否删去为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:40:08
说明文中称能否删去为什么
语文阅读说明文答题说明文 一种题是问 文中XX词能否删去 为什么 还有一种是 XX词不能删去的两个理由 这两种体是一样的

一种问回答:①这个词的意思【一分】②这个词在这里(写出了.)或(说明了.)或(强调了.)或(限制了.)【一分】③如果删掉了这个词语,意思就变成了.④与实际不符,加点词说明了说明文语言的准确性

下列句中的加点词能否删去?为什么?

1.都不能常常和往往在说明频率的同时,也有强调的作用,去掉的话,不但会改变原意,而且会达不到要突出戈壁滩异常气候特征的目的.2.都不能“总是”可以表达出一种无奈的语气,去掉的话,就会使句子失去这种感情

《口技》中有关宾客的描写能否删去?为什么?

不能,有关宾客的描写运用了侧面描写的手法,生动形象的表现了表演者技艺精湛.

说明文中“目前”能否被去掉,为什么

不能、这种词语一般都是限定的、体现的说明文语言的严谨性、准确性、科学性

认真揣摩下边句子中加点词,能否删去?为什么?

人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域.”均“能否删去?——不能删   为什么?——删去不能体现人

说明文中用词能否删去的问题

不可删,因为将与20年后这几个词语相呼应,是对以后局势的一种揣测,用了将字表达更加准确.说明文中的字一般不可删.

《最后一课》中的忽然能否删去?为什么?

不能.因为忽然表示突然,表现了孩子们的专心致志,没有感觉到时间的流逝.

在说明文中,想“大多数”“一般”能否删去?为什么?

答这种题的步骤:不能.解词.句子原来的意思是.删去之后就变成了.不符合实际情况这体现了说明文语言的准确性严密性这是我老师教给我的

遥闻深巷中犬吠一句能否删去?为什么?

不能.因为此句写出了由远到近、由外到内的声音,并且让读者进入故事情节,侧面烘托出口技人的技艺高超.

下列加点词语能否删去?为什么?

1最好不要,作者是想要说明他拗过去的程度2同上虽然似乎和确凿有些矛盾,但他记忆里确实是只有些野草,因为已隔了七八年,所以用了似乎

下列加点词能否删去?为什么?

1.不可以.去掉了句子不完整了2.不可以.表示强调

生命的姿势阅读中两度一词能否删去?为什么?

不能,因为在5000米的高度上,保持体温是很难的,体温相当于生命,而‘两度’虽少,但对于妻子来说无疑是一个巨大的威胁.

“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”“ 环”能否删去,为什么

不能啊!虽然我都高三了可是这篇文章还记得很清楚!环,环绕嘛,他父亲总是带着他在乡里赚钱,不让他学习,这里强调次数很多,频率很高,也是仲永最后泯然众人的最主要的原因!

观潮第四段文字能否删去,为什么

不能写出潮水的壮观,水军的厉害

《伤仲永》文中的“忽啼求之”的“啼”能否删去?为什么?

不能“啼”字更能表明仲永要纸笔的迫切心情,另外暗指其年龄幼小,能如此,更令人称奇.

结合你自己的登山经验,文中加点的词语应该如何理解,能否删去,为什么

不能,不等指都不一样,删去,句意就发生了变化,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性.

荷叶母亲 最后一段能否删去?为什么?

不能,因为最后一段是文中的主旨句,点明中心,深化主题.流露出作者对母爱的赞美、崇高之情.

口技中描写宾客的句子能否删去 为什么

不能,这是侧面描写,烘托出演员的技术高超.

《不求甚解》作者:马南邨 中的第7段能否删去,为什么?

不能第7段是上文的总结,是建立在第5、6段的基础上的并且为引出下文的论点作铺垫因此不能去掉

说明文中某段能否删去的原因,是某段!

不能说明文又不可能说一段废话上去怎么可以删除呢再答:弱弱问一下。。。可以好评吗再问:。。。再问:难道我这样写上去再答:。。。其实可以的believeme再问:believeyou...老师打死我再答: