请运用你在初中学过的化学知识和技能-搜答案-搜狗做题网

学过的知识只有在很好理解的基础上才能很好的运用才能更好进行其他的深层次的加工!

不是学会理解,而且是理解以后才能运用.再问：再问：上一句也给我说了吧再答：你去掉后面一句话就行了

我们要【理解和灵活运用】学过的知识.（病因为词序颠倒,应该是“先理解”然后才“运用”）

选D.高度越高,重力势能越大A.球受到了摩擦阻力B.是由于具有惯性,不能说是惯性的作用C.单杠对他的支持力和他的重力是一对平衡力

1、冰箱冷藏食品降低了食品内部发生的食物变质的反应速度,从而延长了保质期,这是由于直接或间接的降低了催化这些反应的催化剂的催化活性（酶不能使反应平衡发生移动,但对反应速度有加快或抑制作用的）2、干粉灭

全部的公式,字母要写出是什么意思问题补充：初中和高中化合反应1、镁悬赏分十分.没那么便宜的事情的.我有整个初中的化学秘笈.

对于学过的知识,我们要学会理解【和运用】

1.水太少,不足以把温度降低到柴火的着火点一下,所以灭不了火.2.燃烧是要有可燃物和氧气参加的,从锅底把燃料取走,自然也就无法燃烧了.

1．在期末写评语时,老师会祝你来年：（“更上一层楼.”）2．小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力,老大徒伤悲.”）3．当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（

（1）水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙难溶于水，所以用水洗不下来，而碳酸钙可以和酸反应生成溶于水的物质，所以可以用酸除去碳酸钙．（2）活性炭和木炭疏松多孔，有吸附性，可以吸收异味和色素，可以除去冰箱中的

（1）铁粉用作防腐剂，主要是利用铁粉生锈时消耗氧气，而使食物与氧气隔离．故答：铁与氧气和水反应生成铁锈；（2）用水湿润后，可以减小两者之间的摩擦．故答：用水湿润（3）使用金属铜铸造货币，由于金属铜属不

病句：不合逻辑,知识应该先理解后才能灵活动用.我认为：我们要理解学过的知识并灵活运用.

正解是：对于学过的知识,我们要学会理解和运用.只能是先理解了,才能运用.语文改错的经典例题.

我们要理解学过的知识并灵活运用.

（1）碳酸钙会与盐酸反应而溶于盐酸（或者是食醋），故答案为：盐酸（或者食醋）；（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附色素和异味，故答案为：活性炭；（3）升高温度可以加快分子的运动，故答案

我把初三的都给你.我也拿这个复习的.化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气

（1）常喝硬水对人体有害，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（2）用洗涤剂清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂具有乳化作用；（3）水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，可以利用食醋清洗水壶中的水垢；（4）冬

农村的树木多,光合作用多,且氧气比列多于二氧化碳,城市树木少,工厂、车辆、居家二氧化碳多,所以空气没的农村清新

把理解和作用顺序换一下再答：运用再答：请采纳吧再问：直接写出来再答：我们要理解和灵活运用

（1）铅笔芯的主要成分是石墨，石墨润滑性，故填：石墨有润滑作用；（2）煤气有可燃性，煤气泄漏后与空气混合，遇火可能引燃发生爆炸，所以应先关闭阀门、打开门窗通风，达到防止爆炸的目的．故填：关闭阀门、打开