读书的滋味作文记叙文

从小到大我读过很多书,知识类的百科全书,学校的课本,报刊杂志,给我感触最大的还是开阔了我的眼界.一本新书刚开始不一定喜欢,有时候仅仅为大发时间,但慢慢深入了解后,我对内容产生了兴趣,变成要迫不及待的读

两篇:爱的滋味我们是父母的掌上明珠,我们从小就生活在父母的爱里,我们从无知变成有理想的青少年,在这期间,我们尝遍了爱的滋味：甜的、苦的……但我更觉得,父母的爱是茶的滋味,是我们和父母一起制造的.还记得

要你问我,读书的滋味如何?我会说：“这读书的滋味像一串百味的冰糖葫芦!”有很多很多味道,甜、酸、苦、辣、咸……下面就让我来带你品尝一下“咸”吧!这读书的咸味就像是餐桌上的咸菜,让我望而生畏,可每次上桌

要是你问我读书的滋味如何?我会说：“这读书的滋味像一串百味的冰糖葫芦!”有很多很多味道,甜、酸、苦、辣、咸……下面就让我来带你品尝一下“咸”吧!这读书的咸味就像是餐桌上的咸菜,让我望而生畏,可每次上桌

每个上过学、读过书的人,一定听说过这样的顺口溜吧?“春困秋乏夏打盹儿,睡不醒的冬三月.”“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠.秋有蚊虫冬打盹,收拾书包待明年.”总之是懒人的逻辑,一年四季,唯恨觉少.我也有

记得在那一年的夏天,有微微的风吹动我僵硬的头发.因为贪玩,老是拿爸爸的叫做发胶还是发蜡的东西搞在头上玩,这就是青春,蹉跎的青春,带着一点自由和淡淡的幻想.还有我的被子总是反盖着的,为什么呢?因为脏了呗

读书的好处古人云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”可见,古人对读书的情有独钟.其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知.读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果

1.说到读书的滋味,众生深有感叹；太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣.其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦.首先说读书苦的一种滋味.每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学

读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失.在书籍中,我们可以真切地感受到生活是如此美好.　　我也不例外,可以算上一个很厉害的“书虫”,谁也挡不住我在书的世界遨游

“春困秋乏夏打盹儿,睡不醒的冬三月.”“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠.秋有蚊虫冬打盹,收拾书包待明年.”\x0d总之是懒人的逻辑,一年四季,唯恨觉少.我也有另一种懒人的逻辑,是说一年四季都是读书的好

说到读书的滋味,众生深有感叹；太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣.其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦.　　首先说读书苦的一种滋味.每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学

《读书的滋味》英国学者培根说过：“知识就是力量.”读书,是最直接、最迅速地吸收知识的方法.而莘莘学子一心苦读,谈及读书,酸甜苦辣便会顿时涌上心头.读书自是“苦”字当头,古时即有“十年寒窗苦”之说.除了

读书的滋味古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.庄子曰：“吾生之有涯,而知之无涯.”高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”余秋雨认为：“读书最大的理由是摆脱平庸.”　.由此可见,从古至今,读书对人们来说

有人说,有一种滋味,叫做品苦茶的滋味；有一种滋味,叫做与不恋之人爱恋.我说,有一种滋味,叫做成长的滋味.成长的滋味,如同人生的滋味.是那厨房里翻倒的五味瓶.有酸、有甜、有苦、有辣,还有咸,它是人生的缩

呃,我没有范文,但是我是按照语文老师的分析给你说的.首先,话题作文给你的只是一个空旷而大的框架,你要将这个“读书滋味”的范围缩小.例如：读书的快乐.这个“快乐”则将话题大大缩小,更为好写.若写记叙文,

我尝到了学习的乐趣岁月如梭,时光如箭.转眼间,我五年级那快乐的时光像钟表一样,一分一秒的过去了,题也一点一点地增加了难度,不过我还是能在自己的思考下做出来.如果你也能象我这样,那你就会尝到极大的乐趣.

讀書的滋味有可能痛苦也可能幸福看你如何理解很多時候,我們都是可以改變自己的可以把不快樂變成快樂把不幸換個角度想的幸福~希望采纳

几次经过南街口那家打铁铺,听见的不再是呼呼的风箱声和丁丁当当的铁锤声,而竟是清越悠扬的《空山鸟语》——那个脸色黝黑的长着络腮胡子的铁匠微闭着眼,他那布满老茧的大手正或急或缓地拉着二胡.我从他那沉醉的神

餐桌上传来阵阵熟悉的香味,其中还夹杂着淡淡的酸味.那是一种怎样的酸味啊,其中夹杂着的是您对我的思念吧……　　奶奶,还记得吗?我小时候不肯吃饭,您还特地为我把盐菜肉煮得里里外外都熟了个透.再把手洗干净,

你不给分,哪个傻蛋会给你写?