读书让我什么作文600字作文

我最高兴的一件事就是读书.我爱读书.因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理.每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看

读书真让我着迷世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷.朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗?是的,有许多东西可令我着迷的.我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么?书是

读书真让我着迷世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷.朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗?是的,有许多东西可令我着迷的.我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么?书是

以前,总有几个疑惑缠绕心头,百思不得其解.“爸爸为什么总要陪着我一起看书?每到周六,他自己拿起书,为什么还偏偏把我‘拉下水’?读书就读书呗,为什么非得让我写什么笔记?”那时,我时常向爸爸索要答案.可每

挫折让我成长斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活.挫折,人生中难免会碰到.它是人生宏伟蓝图

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,早在明代,著名思想家顾宪成就用这样一幅对联,把读书、求学同关心国事紧紧地联系在一起,把做一个合格的人才的要求提了出来.　　曾经,当国家处于危难,当社

生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获；人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历.是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造

读书之趣读书,是一个陪伴我们长大的话题,无论喜欢与否,我们都必需苦读,不为“修身齐家治国平天下”,不为“学而优则仕”,有时仅仅为了父母嘉许的一句话语,同学羡慕的一个眼神,都可以成为我们读书的动力.慢慢

读书,让我懂得了感恩　　我从前是一个不会感恩的孩子.　　记得有一次,我上学回家要过马路,此时,恰巧有一辆大客车飞速开来.爸爸不管自身安危,飞跑了过去,把我推到一边,结果他被车撞了……　　过了几天,妈妈

大自然让我陶醉春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南,骏马秋风塞北”,这大自然的一切令我陶醉.春,柳絮纷乱,草色迷离.春天,

从小,我就喜爱读书；如今,读书更是我的一大嗜好.读书真棒!这是我内心的真切感受.书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变.用思维接触文字,用大脑去想象

莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯.它给我知识,它让我快乐得到启迪.我爱书.我特别喜欢读书.书,像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我最好的朋友.我读过《安徒生童话》,《一千零一夜》,《海的女儿》

我还解决你的问题.《读书使我学会了做人——读《窃读记》有感》在这个学期里,我学习了一篇难忘的课文,那就是《窃读记》.课文的作者是林海音,她写的《城南旧事》也很令我动情.《窃读记》这篇课文讲的是作者在书

读书让我受益匪浅在生活中,人人都有自己的爱好.有人喜欢美术,有人爱好体育,还有人喜欢玩电脑,而我却喜欢读书.　　在家里,原来我也有一个爱好,那就是玩电脑.有一次,我在看书的时候,发现一本书上说,长时间

书让我陶醉书,一个让我茶饭不思的东西.但我却不记得它是何时走进我的生活中的.　　只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的

闲时沏上一壶茶,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话……这便是我闲时的最大乐趣.有人说,读书是一种艺术.是的,读书实在如此.读书是一种享受生活的艺术.五柳先生

读书让我着迷世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷.朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗?是的,有许多东西可令我着迷的.我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么?书是一

书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐.每当我捧起书,就会有一种亲切感；每当我放下书,我的头脑就会又充实了

花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花.一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地.小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月熏风中

《读书使我快乐》生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获；人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历.是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我