读完山中访友后,你知道作者都访问

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 21:39:46
读完山中访友后,你知道作者都访问
山中访友一课中作者为什么以山中访友为题目?

作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友.课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现,作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,

《山中访友》 作者 在山中都拜访了哪些 朋友 山中访友 山中访友

老桥鸟儿露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀落花落叶惊雷

山中访友 课后题回答作者为什么把进山看景说成"山中访友"

说成"访友''可以使读者也进到画面中,进到作者的心境中,仿佛这些自然界的事物,不但是作者的朋友,也是我们每个读者的朋友,于是感到更加亲切,从而使情感表达得更加充分.

“ 山中访友"作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?

作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法.将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友,将进山看景说成是山中访友,是为表达自己对大自然的热爱之情.这样说亲切,温馨.使行文生动,又为下文与景物对

山中访友的作者是谁

《山中访友》《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都

《山中访友》作者?

李汉荣,李汉荣是中国作家协会的会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家,李汉荣散文佳作入选全国小学语文课本.多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30多篇,在《人民文学》、《人民日

李汉荣 山中访友1.把文章分为三节并概括每部分内容2.作者都访了哪些朋友3.访友顺序是怎样安排的4.3·4·5·6·段的

光给你一篇文章走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德

阅读《山中访友》后回答问题.

因为《山中访友》这个题目表示山中的一切都是我的朋友,包括树、老桥等等,朋友也就是知己.说明了作者热爱大自然、喜爱大自然的思想感情.

《山中访友》的作者是谁

这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.

山中访友中读完课文你有什么收获

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之

山中访友 作者把山中的一切都看成了有生命的人,都看成了自己的朋友,你有过这种体验吗?

山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出我的混浊吗?溪流妹妹!你吟着一首小诗,是要我与你唱和吗?白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容.瀑布大哥!雄浑的男

《山中访友》的作者是谁?

山中访友《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.

作者在山中访友中访问了哪些朋友?它们都有什么特点

古桥树林山泉云雀悬崖溪流白云瀑布

读完山中访友的收获

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之

《山中访友》的作者是 ,选自 .

这是全部的自己看吧七年级上册全部的1《在山的那边》——《长江文艺》——王家新著有诗集《纪念》2《走一步,再走一步》——《当代少年》——莫顿·亨特——美国作家3《生命生命》——《杏林子作品精选》——杏林

山中访友 你收获到了什么

我收获到了:不论是微小的生物,还是引人瞩目的奇花异草都值得我们细细品味,慢慢观赏,我们应该热爱大自然再问:草虫的村落呢?

1.读了《山中访友》后,跟随作者你听到了那位朋友的心声?你要和他倾诉什么?

我听到了山泉朋友的心声.我想对你说:山泉朋友,你好,你多么清澈,纤尘不染;多么纯洁,人格多么高尚.你是无暇的水晶,你是透明的碧玉,我爱你.2题:“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,”“海鸥纷纷落地,竟在