课文多处运用前后对应
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 06:52:45
比喻再答:可以采纳的话,谢谢了再答:谢谢你
课时练上的:1949年10月1日,是新中国成立的日子.1949年10月一日,我们永远忘不了那一天
世上无难事,只要肯攀登读万卷书,行万里路一个灿烂的微笑是一朵花,一个鼓励的眼神是一朵花
文题照应:首段扣题是为了引起下文,末段点题是为了深化主题.同时,在文章的第2至第5段每段都有相应的词语扣住“依依”;首尾照应:第一段“但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依,金色
走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!于是,我轻轻地招手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
使得全文层次分明,结构严谨.
“伏笔”是写作中常用的一种表现手法.它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示.它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.如果你对
前后照应主要通过重复的方法起到强化的作用,从而突出语句的重要部分
他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书.后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了……前进的路.
对比关系.
我没有学过这篇课文,但是我可以凭空想象一个那年春天,樱花纷扬,在一个偶然的机会,我和现在的好朋友第一次相遇.她爱看书,爱在书中寻觅那些华丽而忧伤的只言片语;我爱弹琴,爱在轻轻的书页翻动声中弹奏出那些忧
全部相等再问:第二个空填什么再答:相等再问:哦
是全文层次分明结构紧凑
一、开国大典开始前的场面 1、会场布置 2、群众入场 一、开国大典进行中的场面 1、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始.中央人民政府主席、副主席、各位委员就位. 2、乐队奏中华人民共和国国
这样写,使得全文层次分明,结构严谨使文章条理清楚,浑然一体它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之如果你对这个答案有什么疑问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮
使文章前后联系紧密,关系密切.
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜”和“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.”
“伏笔”是写作中常用的一种表现手法.它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示.它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.使用伏笔
这样写,使得全文层次分明,结构严谨.
使情节更紧凑,渲染力强,容易带动读者产生共鸣