课文多次描写无名战士,前后做了对比,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 04:08:38
课文多次描写无名战士,前后做了对比,
《再见了,亲人》从课文中挑选一件朝鲜人民为志愿军战士所做的事,展开想象,再写下来.

从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来.孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不

从 再见了,亲人 课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民做的事写一篇作文600字

叔叔是个乐观家一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?

再见了,亲人(从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来)?

吃过打糕后,志愿军战士已经完全恢复了体力.为了保护大娘和全村妇女,在战场上,战士们的口号声惊天动地.战士们冒着枪火冲向敌人,和敌人展开了激烈的斗争.顿时,战场上已经死了不少敌人.这时,一名战士拉响了手

故宫博物院课文第六段运用了哪些方位词?其作用是什么?文中为什么多次描写龙?

因为龙在封建社会指皇帝,皇帝是真龙天子,本文多次提到龙是为了突出皇权之上.

海燕 文中对大海做了多次的描写,这种描写对写海燕有什么作用

大海象征革命高潮时广大人民群众的力量,预示着革命形势的急剧发展,渲染气氛,突出海燕革命先驱者的形象

在《再见了,亲人》中,志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事情,与课文有关的

为抗击美帝国主义,而与美国敌军进行殊死搏斗!三天三日没吃没喝,奔波在前线,这种巨大的奉献精神是志愿军战士帮助朝鲜人民的最好见证!也可以结合资料来讲,这个在这里不多说,去百度找应该很容易!

再见了亲人小练笔从课文中选一件志愿军战士为朝鲜人民做的事

志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见底,但

在《草》这篇课文中,从结尾对周副主席的外貌描写,表现了红军战士什么的心愿

表达了他心系战士安危的高尚人品和指挥若定,高瞻远瞩的领袖风范

七根火柴 课文描写无名战士,前后用了杜比手法,试举一例分析例子:作用:

例子是:无名战士湿漉漉的衣服和他党证里夹着的七根焦干的火柴.作用是:体现火柴的来之不易,表现无名战士保护火柴而不顾个人安危,对革命无限忠诚的崇高思想.

再见了亲人这篇课文描写了志愿军战士在回国时和什么等朝鲜人民

一文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上和朝鲜人民依依惜别的动人情景,是叙事抒情散文.

描写战士英勇无畏的词语课文有哪些

冲锋陷阵奋不顾身顶天立地昂首挺胸赴汤蹈火临危不惧勇往直前视死如归身先士卒赴汤蹈火

《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了什么?

《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.

课文多次描写 狂风 、 大雪 这有什么作用

突出环境恶劣,他们需要棉衣的迫切程度,更衬托除军需处长的高大形象~

默读课文,描写了开国大典前后哪几个场面?

一、开国大典开始前的场面  1、会场布置  2、群众入场  一、开国大典进行中的场面  1、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始.中央人民政府主席、副主席、各位委员就位.  2、乐队奏中华人民共和国国

七根火柴中的无名战士已经奄奄一息了,为什么他能先发现卢进勇

因为他怀着很急切的心情等待战友他也在努力寻求目标,所以先发现了卢进勇.心中有国,爱国为交出火种,他努力的寻找目标所以无名战士已是生命垂危之时,可他却能先发现卢进勇

为无名战士写一份墓志铭

是你让他人的生命中伴随着希望与生机,是你让人们感受到美好与幸福的奇迹,而今天你离开了我们也离开了你所热爱的土地,我们要怎样报答你?你没有留下姓名没有留下话语,但你的光芒将普照中华大地,你的模样会映在每

七根火柴 无名战士牺牲了,为什么卢进勇 眼睛模糊了 只有那只手是清晰的 模糊和

不矛盾.“模糊”是因为卢进勇为无名战士的牺牲留下了眼泪,泪水模糊了视线.“清晰”是因为无名战士的手像一只路标,指明了革命的方向,让卢进勇看到了希望.

在《七根火柴》中一共只有七根火柴,为什么无名战士数了很长时间呢?

这七根火柴,是无名战士用生命保存下来的,他非常珍视它们;由于无名战士身体虚弱,花了仅存的力气为党作最后一次贡献,表现了无名战士对党的事业无比忠诚的崇高品质.唉,没办法,课文标准答案应该朝着这个大方向回