课时作业本五年级下册苏教版第14课,第2课时,第三题-搜答案-搜狗做题网

自己做作业,才是好青（少）年,我们来打个赌,下面绝对不会有人发真的答案的,如果我赢了,请采纳我的答案

《郭沫若诗两首》1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好.量词“朵”用在“流星”上,表现了流行像火一样的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽.5：美丽、富饶的天上的街市6：

自己(ˇ?ˇ）再问：急急急急再答：你自己不会(ˇ?ˇ）想～吗？？(*^__^*)嘻嘻……O(∩_∩)O哈哈~(^_^)不错嘛(⊙o⊙)？⊙﹏⊙b汗http://zhidao.baidu.com/que

我们是不同班(版)的吧!

直接去应用宝下载,如果应该宝不行,就用百度搜索百度文档,上面一查就出来了.问你上一届的同学或校友借也行,呵呵.再问：应用宝怎么下载？？你帮忙下载一下，或者给个网址，谢谢了，我给你满意答案再答：在应用宝

建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

我有再问：能把，再问：63再问：-再答：？？？再答：什么东西？再问：66再答：什么66再问：能把63页到67页拍一下嘛。再问：等一下我采纳你一百，再答：可是没在身边再问：在哪里啊，再答：家里再问：求你

答案,没有.好好学习,别抄答案

（1）划横线的是：我脱下褂子蒙住头顶……然后把门关住.划波浪线的是：当我的竿头触到……腾空而起.我一回头……决心相撞的战斗机.划虚线的是：这复仇者不顾一切……把我拖到屋里.（2）我感受到了妹妹对我这种

语文试卷下载,也能在线答题.

诚信作人,孩子,现在做了对你以后是有好处的,醒悟吧,不要抄了

题目

要学习上传图片,或者抄题.很多人是没有书的.再问：��Ȼ��ˡ��

1.运动状态形状状态2.相互球手3形变运动状态力的作用相互的5物体速度大小的改变运动方向的改变形变运动状态6A7D8B9C10D11D12运动状态发生形变13物体间力的作用是相互的14（1）物体间力的

你让我们看看题目啊还是自己做的比较好,掏钱上学不能浪费钱

要给一点分哦!5分也行!《望月》案例评析案例：（苏教版语文第十册《望月》）师：听老师范读课文第二自然段,想想你仿佛看到了什么?你仿佛听到了什么?（生认真听,思考）师：谁来谈谈自己的感受?生：我仿佛看到

照抄不是好习惯,建议你改正缺点,自立自强

永安的吗.无奈我七下的课时作业早已没掉了

解题思路：成语积累解题过程：见附件最终答案：略

你把题写出来啊