谈谈你对宋史特点及地位的认识

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 18:24:25
谈谈你对宋史特点及地位的认识
谈谈你对物理的认识

物理非常有趣学好后很好玩只要对书里的概念有自己的见解认识公式背的滚瓜烂熟题稍微做一些就可以咯

谈谈你对“盛唐气象”的认识.

盛唐指唐玄宗在位的开元、天宝年间,这时国家统一,经济繁荣,政治开明,文化发达,对外交流频繁,不仅是唐朝的高峰,也是中国封建社会的鼎盛期.初唐以来讲究声律辞藻的近体,与抒写慷慨情怀的古体汇而为一,诗人作

结合实际谈谈你对‘三个代表’的认识

我跟你说句实话,这个东西是当初几个狗屁文人写出来的,被外国称为“正志毒药”,因为说的这三句话等于放狗屁,不得民心.

谈谈你对唐诗的认识?

文学史上的唐诗宋词元杂剧明清小说的说法就说明了唐诗在中国文学史上的地位,我不想剪贴复制,就谈谈我自己的看法,我认为唐诗以精炼的语言,描绘出生动的意境,这是白话文,现代诗歌所不能替代的,但并不是说唐诗好

谈谈对哲学根源特点的认识

大概.我想.我个人认为.估计.可能.也许.是一些实在是无聊到顶,空闲得要死.精神空虚得掉渣.的人,实在没办法了,就去找一些很缥缈的话题.可有可无的话题.用一些很模棱两可的语言,去解释给自己听,继而解释

谈谈你对我国对外开放政策的认识

我国为什么实行对外开放,积极发展对外经济关系(必要性)1.这是生产社会化,尤其是经济全球化的客观要求2.这是发展市场经济的内在需求,体现了市场经济的开放性和竞争性的要求3.这是进行社会主义现代化建设的

谈谈你对昆虫种类的认识

这个问题让我再次蛋疼...昆虫种类很多,潜在的没有记录的物种更多.隶属于节肢动物门六足总纲昆虫纲(主流的比较新的划分方法),常见的目有32个,比较原始的石蛃目和衣鱼目到高度社会化的蜜蜂、蚂蚁所在的膜翅

谈谈你对英雄的认识谈谈你的理解

聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄.  英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬.  英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其

谈谈你对中国近代史的认识

近代的主题是反侵略、求民主.为此,中国社会各阶级都在探索.1、农民阶级:太平天国运动,提出《天朝田亩制度》和《资政新篇》.义和团运动,提出“扶清灭洋”.结果被中外反动势力联合绞杀,失败了.说明农民阶级

简述篮球运动项目的特点,谈谈你对健康的理解与认识

篮球是一项运动力强,身体对抗激烈的运动,篮球可以体现一个人的运动天赋,但最重要的还是篮球体现的是团体合作的精神,它是一项集体运动.健康不仅仅是身体上的无疾病,心理上的健康其实更重要.健康的心理包括自信

谈谈你对人口老龄化的认识

是社会的负担,是家庭和社会的共同责任,要体现社会的解决能力

谈谈你对孔子思想的认识.

孔孟之道,儒家思想,乃中华民族之大成,千古传承,泽恩万代

谈谈你对中国古代科技成就的认识?

四大发明问世以后逐渐走向世界.造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展.火药的发展师世界结束了冷兵器时代.指南针促进了远洋航行.印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了解放思想和社会进步.

宋史岳飞传和马说 这两段文字表面谈马,实则告诉人们什么道理?结合具体实例,谈谈你对这个道理的认识

岳飞传与马说是两个不同的事物范畴,一个主题是人,一个是马.但万物终究是归为一统的,不但事物本身要十分出众,而伯乐也是成败的关键所在.

《马说》与《宋史 岳飞传》告诉了人们什么道理,结合实例,谈谈你对这个道理的认识

韩愈是从正面说马谈到伯乐的重要性,阐述了千里马平时就与众不同所谓“呜呼!其真无马邪?其真不知马也.”其实是对自己鸣不平,抒发一下自己的不被知遇情怀.岳飞的谈话就相当委婉了,但是很有见地,很独到,区别于

谈谈你对朦胧诗发生及特点的理解

【发生】:  就其发展过程而言,最早可溯源到“文革”时期60年代末知识青年“上山下乡”运动.当时许多知识青年普遍怀有一种模糊而又强烈的情绪:不解、怀疑、愤怒、无奈、对抗等交织在一起,一种被抛弃的失落感

谈谈对物理学的认识及看法

要学好任何一门课程,都要有适合自己的、良好的学习方法,只有这样才会得到事半功倍的学习效果.要学好物理课,首先要重视各学科的横向关联作用,比如:语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程

谈谈你对禅宗的思想观点及历史地位的认识.

禅宗,又称宗门,汉传佛教宗派之一,始于菩提达摩,盛于六祖惠能,中晚唐之后成为汉传佛教的主流,也是汉传佛教最主要的象征之一.汉传佛教宗派多来自于印度,但唯独天台宗、华严宗与禅宗,是由中国独立发展出的三个

谈谈你对儒家思想地位的认识.急,十万火急,

这是我手写的:儒家思想在我国传统文化中居主体地位;作为是科举考试的主要内容,是选拔人才的标准;是社会舆论的标杆、测量道德的尺度;决定了中华民族传统道德、人格的形成.