走一步在走一步演讲稿400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 17:04:38
走一步在走一步演讲稿400字
走一步 再走一步 故事发生在什么时间

《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时(1935年)爬悬崖的经历那是费城7月里一个闷热的日子.所以故事是发生在:1935年7月再问:假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学

走一步 再走一步 读后感 400字

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理:在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

走一步再走一步发生在什么时间

五十七年前七月里一个闷热的日子

《走一步,在走一步》阅读答案

1.写“我”按照父亲教的办法走下悬崖的经过及心理感受.  2.克服了.从“顿时有了信心”“照着做”  3.善于借事启人(会教育孩子).一般父亲知道自己子女处于险境,应都全力救,而他没有.  4.一个人

在山的那边和走一步再走一步

写作特点:运用象征手法、巧设比喻、虚实结合、意蕴丰富.写作特点:按事情发展顺,吊人胃口.相同点:都是写爬山过程中遇到困难,但是克服了

走一步,再走一步和在山的那边

走一步,再走一步:以大化小(理由:在人生的道路上,不管遇到什么样的艰难险阻,只要把大困难化作一个个小困难,在认真的将小困难一个个的解决,终能战胜大困难,赢取最后的胜利.)在山的那边:坚定信念(理由:只

仿写走一步再走一步作文(400字的)

只要你再迈出一步只要你再迈出一步一群小女孩在练习跳水.所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水的时候,只剩下一个小女孩没有跳.这个小女孩长得很漂亮,但是恐慌却写在她的脸上.老师在旁边鼓励,周围的同学也在鼓

《走一步,再走一步》,

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.(“我”童年时一次脱险的经历)2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始:“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”;后来:“我顿时有了信心”最

《走一步,在走一步》的阅读答案

1、形容人瘦削.头发晕,眼发花.形容看东西不清楚.2、亨特冒险爬上悬崖.3、(1)二十几米高的悬崖,在我的眼中却是高不可攀的险峰;(2)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他向上爬,心在咚咚直跳;(

《走一步,

两层含义一是父亲鼓励我一步步走下悬崖的话,一是一个道理:把大困难化整为零逐个击破,最终战胜困难.

走一步,再走一步

解题思路:准确理解课文的内容来做答。解题过程:当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感?答:啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在,产生巨大的成就感

七上语文走一步,在走一步,

环境描写,突出此时我心里的害怕、恐惧,也侧面写出了我在悬崖上的时间之长.

走一步,在走一步读后感300字紧急

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理:在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

走一步,再走一步

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答:作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答:做任何事都要有信心,要相信自己,任何

走一步,

2走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一再问:多一点的可以写满32开日记反正面的

走一步

坚持到底,就会胜利.

《走一步,在走一步》写了一个什么故事

《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增

周记走一步 走一步300字

我刚进入初中的时候,还没有完全摆脱小学时的生活习惯.每天起床都起得晚,每天都会违纪几次,常被老师叫去办公室.对于这些我都不在乎,主要是我心理上的问题.记得有一次晚自习时,那是我进入初中生活的第四天,那

《在山的那边》《走一步,再走一步》

不要放弃,要相信自己.共同之处是父母启迪了他们.