转动转盘,使指针停在红色区域和黄色区域的可能行是三分之一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:14:02
转动转盘,使指针停在红色区域和黄色区域的可能行是三分之一
利用上面的空白转盘设计一个实验,使指针停在白色区域的可能性是停在红色区域的2倍,蓝色区域的4倍.

设蓝色是出现概率是x则白色概率为4x红色为2xx+4x+2x=1x=1/7所以将园分成7份白色是占4份红色占2份蓝色1份随便画间隔开也没事只要是按比例分配了就不会错求满意答案哦亲再问:转盘是圆形的,你

利用如图的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍.

设计如下:把此转盘平均分成6份,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍,只要使蓝色区域的面积占其中的3份,绿色、黄色和红色区域的面积各占其中的1份即可.

利用下面的空白转盘,设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍.

设计如下:把此转盘平均分成5份,使指针停在红色区域的可能性分别是停在黄色和绿色区域的3倍,只要使红色区域的面积占其中的3份,绿色、黄色区域的面积各占其中的1份即可.

利用下面的空白转盘,设计一个游戏,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍.

根据分析,可得把此转盘平均分成4份,使红色区域的面积占其中的2份,绿色和黄色区域的面积占其中的1份,根据各种区域面积的大小,直接判断可能性的大小,区域面积越大,指针停在该区域的可能性越大;把此转盘平均

利用空白转盘设计一个使指针停在红色区域的可能性是三分之一,停在黄色区域的可能

哪个区域的大小占圆周的几分之一,指针停在这个区域的可能就是是几分之一.

请你设计一个转盘,使指针停在红色区域的可能性为五分之三,

搞一个圆.把圆分成五份.把其中的三份涂上红色、把其中的一份涂上黄色、还剩下一份涂什么色都可以、、请采纳、有不懂再问再问:怎么才能分成五分,一定要用圆规吗再答:找到圆心,将360度分成5个72即可

小刚玩转盘游戏(如图),指针停在黄色区域得3分,停在红色区域得5分.如果小刚一共得了32分,指针停在黄色区域和红色区域可

1.红色1次黄色9次2.红色4次黄色4次答:一共有2种不同的可能.(我就是这样写的,老师算对了)

设计一个圆形的转盘,分别着红、蓝、绿三色随意转动转盘两次,P(指针两次都停在红色区域)=1/4

将转盘分为1/2,1/4,1/4这样三个扇形区域,1/2区域涂红色,其余的两个1/4区域分别涂蓝色和黄色,另外一个转盘也这样涂.这样每次转盘停在红色的概率为1/2,则两次停在红色的概率为1/2*1/2

请孩子设计一个转盘,转盘上共有红,黄,蓝,绿,四中颜色区域,转动转盘,指针经常停在红色区域,

画个圆,平均分成16份、其中3份涂成黄色,2份涂成绿色,2份涂成蓝色、其余的涂成红色、

转动转盘,指针停在不同颜色区域的可能性相同吗

由于转盘总存在制造误差,不可能完全相同.

用转盘设计实验,使指针停在红色和蓝色区域的可能性分别是停黄色区域的2倍

将转盘平均分成5个扇形,即每个扇形是72°其中两个涂成红色,两个涂成蓝色,最后一个涂成黄色,就可以了

李明玩转盘游戏,指针停在黄色区域得3分,停在红色区域得5分.如果李明一共得到了32分,指针可能停在黄色区域和红色区域各多

红1黄9红4黄4一共2种再问:指针可能停在黄色区域和红色区域各多少次?再答:红色区域1次+黄色区域9次或者红色区域4次+黄色区域4次一共2种

小丽和小明用转盘做游戏,指针停在红色区域算小明赢,停在黄色区域算小丽赢,用甲转盘谁赢得可能性大一些用乙转盘呢?

答用甲转盘小明赢得可能性打因为红色区域所占的面积比黄色区域的面积大,已转盘小明和小丽赢得可能性(各占一半)就是一样大,因为已图中红色区域和黄色区域所占的面积一样大.小学3年级的题吧再问:五年级再问:那