运用修辞手法描写春天的一段话150

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 11:55:29
运用修辞手法描写春天的一段话150
从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.(80字以内)必采!

车窗外探头张望,田野上一片片蓄势待发的草儿,树枝上一排排莺歌燕舞的鸟儿,路边花坛上一朵朵盛开的花儿,正点缀着这万紫千红的春天,不知不觉中令人眼花缭乱,心旷神怡.

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.(80字内)

天黑的像一匹黑丝绸,星星点缀在上面,我坐在草坪上仰望,不知不觉已过了很久,

从下面备选词语中选用两个或两个以上的的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话【80字以内

在不知不觉中,春天来了!春天,像个魔术师,万紫千红的花儿让人眼花缭乱.你瞧!树林里莺歌燕舞,多美呀!再答:3Q!

造句,选用2个词语或2个以上,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天的景象

春天终于来了,暖暖的阳光洒在身上,忽然发现花园里有了春的颜色,一个人闲庭信步,静静聆听草儿努力冒头的声音.

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话

南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸;中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤醒了洛阳城;北国的风,是侠客猛士,飞沙走石,闯入了玉门关.

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.

车窗外探头张望,田野上一片片蓄势待发的草儿,树枝上一排排莺歌燕舞的鸟儿,路边花坛上一朵朵盛开的花儿,正点缀着这万紫千红的春天,不知不觉中令人眼花缭乱,心旷神怡.

从下面备选词语中选两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话

春姑娘悄然而至的来到了我们的校园,风儿吹拂着花草树木,立刻,莺歌燕舞,桃红柳绿,一齐欢迎着它的到来.有了春姑娘,我们的校园更是多姿多彩,姹紫嫣红,春意盎然……

从下面备选词语中选两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.

春回大地,风和日丽,万物复苏,莺歌燕舞,到处是一派生机勃勃的景象.田野里,点缀在草地上的小花抬着头向四周张望;树林里,树木精神抖擞,容光焕发;公园里,百花竞相开放,万紫千红.春天真美啊!

用上下面的词语(至少3个),运用恰当的修辞手法,写一段描写春天的话,使它读起来充满诗情画意.

春天是翠色欲流的,它让世界充满生机,它给人们带来希望.春天是姹紫嫣红的,它给花草穿上五彩的衣裳,给大地铺上柔嫩的地毯.春天是精神抖擞的,它给大地带来无限生机,到处鸟语花香、蜂飞蝶舞.春天是繁花似锦的,

从下面的词语中选择两个或者两个以上 至少运用一种修辞手法 写一段的话描写春天美景

春天到了,公园里的各种花儿争先恐后地【绽放】,到处【花团锦簇】【美不胜收】,一位老奶奶【小心翼翼】地【抚弄】着花朵,像母亲在抚摸自己的孩子.

描写春天的一段话

冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气.你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的

至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话

春天来了,小草从土里冒了出来四处张望,花儿点缀了整片土地让人眼花缭乱,到处都是莺歌燕舞,走在路上觉得心旷神怡.

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景像的话.

听,小鸟正在唱着春之歌,原来,是春天到了.春姑娘乘着风来了,大地披上了绿纱,万紫千红的花朵点缀着它,看着真令人眼花缭乱.LZ再自己修改下吧.

用一段话描写自己所看到的夜景,至少运用两种修辞手法

当我抬头的那一刻,流星雨如连珠帘一般散落在眼前,银色的泪滴划过天边,不只是天哭了,还是我哭了.

描写春天的一段话,

我走进大自然,倾听春的脚步,感受春的气息,欣赏春的舞蹈!踏上软绵绵的草地,微风吹拂,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛,欣赏这神奇而又美妙的世界.我不由俯身,它们的颜色是如此的青翠欲滴,这新

用恰当的修辞手法写一段描写春天景色的话

春天到了,花儿们张开了眼睛,个个都姹紫嫣红.蝴蝶们也翩翩起舞了,飞到这,飞到那.小草从土地里钻出来了,发出了新的嫩芽,真是翠色欲流啊!花团锦簇,繁花似锦,这才是春天,让你看的目不暇接

用下面的字写一段描写春天的景象,且至少运用一种修辞手法.

不知不觉中,春天来了,她四处张望着,像个调皮的小孩子.她用灵巧的手播种了勃勃生机,各种各样的花儿都开了,一簇一簇的,点缀着大地,万紫千红,煞是好看.伴随着春天来的,还有莺歌燕舞,一派欢乐的场景.在春风

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞

解题思路:此题考查学生连词成句的能力,要注意修辞手法的运用、运用描写方法、语意连贯。解题过程:示例1:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探

运用修辞手法,写一段描写雨景的话

窗外的雨一直下着,很清楚地听到滴答滴答的声音,我静静地朝窗外看了看,一阵风拂面而来,夹着细如牛毛的雨,雨打湿了我的心,不知怎的,我不由得回想起脑海中已尘封的往事.

用 不知不觉 万紫千红 心旷神怡 至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话.

冬天过后,又是一个暖春,春风在『不知不觉』间吹开了『万紫千红』的花丛,一切的一切,足以令人『心旷神怡』“吹开了”是拟人手法