运用动作描写写一段话

“这个花瓶是猫打破的”,小明揪着衣角,弱弱的对妈妈说.心里却在想,妈妈会相信吗?她会发现是我打破的吗?他低着头不敢看妈妈.

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

他面色红润、为人爽直、两眼炯炯有神.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

他拖着细竹竿似的羸弱的病体,仍坚持每天到阅览室,孜孜不倦地学着,以一种乐观、以一种顽强与病魔斗争着,执著着自己的事业.愿对你有所帮助!

“这人以往谨守着井水不犯河水的理念,是轻易不肯登门,今日却又为何几次三番来访?”寻思至此,她拿定主意、朝他绽开一朵灿烂的深情笑脸,渐渐靠了上去.

写写你父母为了你生活中的一些事吧

九月总是安静的,高大的梧桐,寂寞的乌樟,连同那些向无限的方向蔓延的荒芜的野草一起被孩子们的目光遗忘,汇成了一片浅浅的绿色的海洋.偶尔一阵风袭来,那些骄傲的生命啊,挥动着枝桠舔舐着这浅秋淡淡的凉、暖暖的

稍微多了一点,耐心看,相信对你有帮助.O(∩_∩)O~温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样如实地把它们描写出来呢?首先就得熟悉它们,仔细地

那不知名的山高耸入云,大雾笼罩着小镇时,那山顶却露出云端,像一位温柔的仙女腾云驾雾而来,天放晴时,一丝丝白云从山腰飘过,就像一位慈样的老人,1056017695我的qq,请加并标注“我是提问的那个”我

他看着眼前的美景,舒畅,展开双臂去拥抱大自然

一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树苏醒了,那细细长长的枝条上泛出一层新绿.那些冒出来的毛茸茸的小芽,打了一个大大的呵欠,四处张望了一下,就舒展起身子来.柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来,像

许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动.她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视.母亲的泪一直在流,她的

右手举起,落下.一个连贯的动作,伴随着一声清脆的'啪‘,留下的是他脸上的一个红印.''你怎么可以这样!他是你妹妹!你亲妹妹呐!''他面无表情,只是脸色有点苍白,愈发衬托出那红印的鲜艳,心里在诅咒着这多

考试开始了,之前的嘈杂不复存在,而他心中却仍未平静,忐忑不安.他看看周围同学,一个个都胸有成竹,又想起前一晚自己紧张得翻来覆去睡不着,不禁怨恨起自己的心理素质.

这感觉不难写啊.再问：全都要用上...既然你会，好人做到底嘛就帮帮我呗再答：你随便找一个熟悉的人写就行了嘛。比如鲁迅写人物都是那么写的，比如一个人他干嘛干嘛，穿什么衣服等等，和他说话。。。从语言中可以

oh我又要...老黎系度--

星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗.小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了.两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周.圆圆的黑鼻头像个

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,

解题思路：要写好这篇习作，应注意以下几点：1、生动的动作描写。比如“老鹰”与“鸡妈妈”之间的周旋、搏斗以及“小鸡”的躲闪，都要形象地栩栩如生地描写了出来。2、真实的心理描写。“老鹰”、“鸡妈妈”、“小