运用细节描写的方法,描写一个你熟悉的人

人们总爱宣扬母爱的伟大.比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡.殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真.记得看过一篇文章,叫做《母爱没有具体的内容》.是呀,细细

有个女孩生性胆小,见到毛毛虫也会吓的大喊大叫,更不必说宰鸡杀鸭、走夜路了.然而有一个人走进了女孩的世界里,她奇迹般的胆大起来.女孩婚后两年,度完了三个月的产假,又回到车间上三班倒.产后第一次上夜班,丈

大海,我想说北京景山学校高三王笑喆大海,你我之间路途遥远,但我从记事起便对你充满了无尽的渴望.热爱、感激、崇敬之情交织在一起,甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音.你变幻莫测,喜怒无常.你

“六有天,猴子脸,说变就变.”刚才是阳光明媚的,我看这么好的天气,什么雨具没带,就背着书包出门去上学了.走到半路,天边飘来了几朵黑云,一转眼的功夫,那些黑云越涌越多,越涌越快,遮住了太阳,遮住了蓝天,

十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师.因为老师,我哭过,哭得很伤心；我笑过,笑得很开心.对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新.我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试

忽探子来报：“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战.”绍曰：“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往.”绍喜,便着俞涉出马.即时报来：“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了.”众大惊

那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的.我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子.我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没

我的老师任老师,是我们的数学老师.她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”.任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着

解题思路：找出你要重点刻画的地方，运用描写加以突出。解题过程：我非常讨厌考试，因为它会让我们经历太多的苦；而人生处处是考场，迫使你去“赶考”，也不知要经历过多少次这样的考试，才

参考：1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来

http://zhidao.baidu.com/question/40956072.html?fr=qrl3http://zhidao.baidu.com/question/13403865.html

《拇指姑娘》安徒生童话人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香.但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱.她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘

概念：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.语言描写,是通过个性

好句：★她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃.★两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来.★他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有

翻遍所有口袋,没零钱,咋办?豆大的汗珠顺着脸颊往下淌.算了,有票就行!正要开口,身后一只手递过来两块钱,一个操普通话的声音响起：“快,这儿有!”我扭头一看,是一个戴墨镜的中年人,不认识呀!这是干什么?

我第一次看见公鸡打架的场面,真是令人吃惊.今天的下午,我正在专心致志的做作业.大公鸡和小公鸡匆忙跑到院中,大公鸡对着小公鸡的冠子就啄,可小公鸡不慌不忙地把头一侧,还没等大公鸡把头缩回,斜着嘴猛地一啄,

很高兴为您解答!清洁工的细节描写的句子是这一段：【正确答案】因为汗水渐渐浸湿了他的额头,细细的白发丝丝乌发相缠,粗糙的手不慢不快的摆动着,仿佛是在弹奏一种奇怪的乐器,看着他黝黑的手臂,那种沧桑快要另人

①历尽艰险到达终点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业

朱自清《背影》中对父亲过铁道时的动作描写、服饰描写都是细节描写：“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了

什么是细节描写?所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写.成功的细节描写有什么作用?细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、