这些字帖挂在我们的课桌的铁杆上就好像许多小国旗在教室飘扬,有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 05:48:32
这些字帖挂在我们的课桌的铁杆上就好像许多小国旗在教室飘扬,有什么作用
习字课上,韩麦尔先生将阿尔萨斯和法兰西制成字帖挂在铁杆上,这个细节描写有什么作用?

写阿尔萨斯永远在一起,表明祖国和家乡在人民心目中的神圣地位

最后一课习题 1.文中作者着力描写韩麦尔先生的穿着,其作用是 2.“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许

1.韩麦尔先生的穿着和平时不同,他的这种穿着只有在庄重场合出现.穿着的变化是亡国信号的代名词,所以说描写韩麦尔先生的穿着是为了突出这一节课的不平常,是亡国到来的时刻.2.这处细节描写的作用是在韩麦尔先

有质量=10KG的小球挂在倾角为37度的光滑斜面的固定铁杆上,当斜面和小球以g/2的加速度向右匀加速运动时,小当斜面和小

看你的描述应该不是这个图.而是那个球在斜面上紧挨着.只是受绳的牵拉而已.对吧. 解答如下:当球对斜面压力为零时有f绳*sin37=G重力.此时会得到f绳的大小.再用f绳乘以cos37度,会得

对《最后一课》中“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室里飘扬"这句话的含义

解决含义类题目通常要从两方面:一、句子本身的含义,这要指明句子表达技巧;二、句子深层的含义,要联系上下文分析,指明句子的主旨.参考答案:一、将字帖比喻为国旗,写出了教室里的爱国氛围;二、韩麦尔先生向孩

对《最后一课》中“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室里飘扬"这个句子进行简要赏析

这些字帖上写着的是象征国家的文字,说这些字帖像国旗一样是因为自己的爱国心,这种爱国的情怀使他感到这些有着自己国家文字的字帖像一面面的小国旗,这里挂着法国的国旗也说明这里是法国的土地.同时他的内心有一种

最后一课中这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬的含义

用了比喻的修辞手法,将字帖比作国旗,表达了孩子们对祖国的热爱,另外,这是一个环境描写,渲染了教室里爱国的气氛

《最后一课》中,“字帖就挂在我们课桌的铁杆上”这一细节,烘托出看一种怎样的气氛?

对国家的眷恋,对本国文字的留恋,以及对法西斯的痛恨再问:说的是什么气氛再答:一种对祖国的留恋,对侵略者痛恨的悲凉气愤及爱国气氛

《最后一课》“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.” 这句话是___(环

这是一个环境描写,渲染了教室里爱国的气氛,还运用了比喻的修辞手法,将字帖比作国旗,表达了孩子们对祖国的热爱,另外这些字帖上写着的是象征国家的文字,说这些字帖像国旗一样是因为自己的爱国心,这种爱国的情怀

最后一课 中 “这些字贴挂在他们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教师里飘扬”运用了什么,作用是什么

运用了比喻的修辞手法,此句形象地表达了小弗朗士此时已觉醒的爱国情怀,连那些字帖在他眼里都变成国旗了.

如图所示,质量m=10Kg的小球挂在倾角θ=37°,质量M=40Kg的光滑倾斜面的固定铁杆上,当斜面和小球都以a1=0.

①当加速度a较小时,小球与斜面一起运动,此时小球受重力、绳子拉力和斜面的支持力,绳子平行于斜面;当加速度a足够大时,小球将飞离斜面,此时小球仅受重力与绳子的拉力作用,绳子与水平方向的夹角未知,而题目要

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.这句话包含的深意是什么

这些字帖上写着的是象征国家的文字,说这些字帖像国旗一样是因为自己的爱国心,这种爱国的情怀使他感到这些有着自己国家文字的字帖像一面面的小国旗,这里挂着法国的国旗也说明这里是法国的土地.同时他的内心有一种

这些字帖挂在我们的课桌铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.这段话本体,喻体,含义,分别是什么

本体是字帖,喻体是小国旗.含义是练好字体对自己有帮助什么之类的.

如图所示,质量为m=10kg的小球挂在倾角为37°的光滑斜面的固定铁杆上,静止时

图在哪?没图不太好做啊再问:图放上去了~~~拜托啦!!!再答:分析小球的受力小球受到重力支持力和弹簧的拉力它们的合力使小球向右做0.5g的匀加速运动F=MA合力等于0.5mg方向水平向右将小球所受的三

语文课文《最后一课》中——最后一课中这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬

这是一个环境描写,渲染了教室里爱国的气氛,还运用了比喻的修辞手法,将字帖比作国旗,表达了孩子们对祖国的热爱,另外这些字帖上写着的是象征国家的文字,说这些字帖像国旗一样是因为自己的爱国心,这种爱国的情怀

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开.钥匙来了,他瘦小的身子钻进

说明:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开.唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人.所以沟通时,一定要多为对方着想,以心换心,以情动人.

“一把坚实的大锁挂在门上,一根铁杆费了九牛二虎之力还是无法将它撬开.钥匙来了...”给我们什么启示

父母的阅历比我们都多,经验比我们丰富,我们就像铁杆,有十足的力气,却没有处事的方法!父母的经验在解决一些困难的时候,就像钥匙一样,能直接看清问题的本质!给我们的启示就是,处理问题要看清楚事情的本质,找

最后一课:这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬.这句话在文中起什么作用

提纲契领,画龙点睛之用,用字贴比喻国旗,其国家的语言文字点出爱国之情.