这篇课文与我们平常读的文章有什么不同,有什么好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 22:32:27
这篇课文与我们平常读的文章有什么不同,有什么好处
我们中学语文课文有选自资治通鉴或史记的文章吗?

有初中资治通鉴:孙权劝学史记:陈涉世家【节选】高中史记:屈原贾生列传【屈原部分】鸿门宴廉颇蔺相如列传【节选】

《学与问》这篇课文告诉我们“学”与“问”的关系是

学与问是相辅相成的.要在学中问.问种学.才能获得真知.

关于《童趣》这篇课文 的文章第一段有何作用?文章紧紧围绕哪一个字来写?

在文中起总起的作用,也为下文张本.或为下文埋下伏笔,引出下文的作用.“趣”字

《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?

1.设置出人意料的结尾.☆-2.语言简练,显然出紧张、悲壮的气氛.☆3.用比喻手法和拟人手法体现出洪水的疯狂和放肆.\/

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处

看字词句段篇章!上面有的.你看这个怎么样?《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶

16课这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

不同是:多处描写了洪水和大雨的情景这样写的好处是:衬托出老汉的舍己为人临危不惧忠于职责坚定果断的精神完了完毕

《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!回答者:同一用人

五年级下册的同学们,16课桥这篇课文与平常的桥有什么不同的含义.

平常的桥指供行人和车辆通行的建筑物,课文的“桥”指老汉爱护人民、先人后己、勇于奉献的精神再答:你说是女孩吧

联系课文,解释下面句子中加粗的词语。并谈谈这两句话对我们平常阅读写作有什么启发。

旧体诗文常用的行文顺序。这是说作诗要以“意”(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。写作时要注意语句的通顺、流畅,前后照应;文章要有内容,不要过分追求外在的形式。(意对即可)<

《圆明园的毁灭》这篇课文,与文章开头相呼应的句子是什么?

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.

课文的标题是“桥”,说一说这座“桥”与平常的桥有什么不同的含义

平常的桥指供行人和车辆通行的建筑物,课文的“桥”指老汉爱护人民、先人后己、勇于奉献的精神.

谁有《母爱》这一类的文章?或生活事例(平常一点的)

年少的我,曾无知地怪罪母亲,为何面对摔到在地的孩子,不肯伸出她那温暖的双手?为何面对孩子试卷上鲜红的100分,不肯说出一句赞扬的话?为何面对自己那受委屈的孩子,不肯替孩子讨回一个公道?为何……而今想起

16 桥 14到23课文中的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?

答:写作特点有:1、在最后才交代老汉和小伙子的关系.2、多用比喻句和拟人句.3、多用简短的句段.好处:1、构思新颖,设置悬念,前后照应,达到了震撼人心的艺术效果.2、多用简短的句段,来渲染紧张的气氛.

木糖醇口香糖与平常的口香糖有什么区别?对我们有害吗?

木糖醇是一种具有营养价值的甜味物质,也是人体糖类代谢的正常中间体.一个健康的人,即使不吃任何含有木糖醇的食物,血液中也含有0.03---0.06毫克/100毫克的木糖醇.在自然界中,木糖醇广泛存在于各