选一首描写离别情景的古诗改写成一篇500字左右的记叙文

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都(dū)门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.　　多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月

看,一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子

1．与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去,萋萋满别情白居易：《赋得古原草送别》)3．春草明年绿,王孙归不归?李白：《送友人》(白居易：《赋得古原

先把古诗翻译,再用现代文填充,尽量发挥自己的想象力,结合诗的创作背景和意境进行改造.O(∩_∩)O

《钱塘湖春行》——白居易　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤.　　改写散文：　　一盘春卷下肚,就着两只香椿

离别的古诗1．与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去,萋萋满别情.(李白：《送友人》3．春草明年绿,王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)4．

送别诗1、骆宾王《于易水送人一绝》此地别燕丹,壮士发冲冠.昔时人已没,今日水犹寒.——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情.后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的

离别的古诗1．与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去,萋萋满别情.(李白：《送友人》3．春草明年绿,王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)4．

村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.儿童散学⑷归来早,忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】⑴村居：住在农村.⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.⑶醉：迷醉,陶醉.⑷散学

把诗歌用通俗易懂的语言表述出来,这应该就行吧.古诗的话你可以把意思翻译准确了,然后把前后连起来,在好好写个开头和结尾应该就可以了.

离别的古诗1．与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去,萋萋满别情.(李白：《送友人》3．春草明年绿,王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)4．

辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动,一派生机勃勃的景象.南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,意图托庇神灵,江山永固,可是时移事易,当年的四百八十寺,还有多少佛台经院掩映

美丽的西湖大部分环山,重重叠叠的青山把西湖拥在怀里,一座座亭榭楼阁雕梁画栋,不计其数,西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇.整日在西湖游山玩水,饮酒作乐,和煦的春风吹得这些游人古诗《题临安邸》改写成作文　　昏昏

长干行李白妾发初覆额,折花门前剧.郎骑竹马来,绕床弄青梅.同居长干里,两小无嫌猜.十四为君妇,羞颜未尝开.低头向暗壁,千唤不一回.十五始展眉,愿同尘与灰.常存抱柱信,岂上望夫台.十六君远行,瞿塘滟预堆

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.－－李白《赠汪伦》对酒寂不语,怅然悲送君.明时未得用,白首徒攻文.泽国从一官,沧波几千里.群公满天阙,独去过淮水.旧家富春渚,尝忆卧江楼

《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤

已发私信.改写《雨霖铃》.望采纳.

登鹳雀楼[1]　盛唐　王之涣[2]　　【体裁】五言绝句　　登鹳雀楼　　白日依山尽,　　黄河入海流.]欲穷千里目,　　更上一层楼.译文：　夕阳依傍着西山慢慢地沉没,　　滔滔黄河朝着东海汹涌奔流.　　若想

后天就要离开这座相处了三年的建筑,离开我的初中生活.　　中考前的最后一天,大家的心都失落落的,谁也无心学习,有的同学早早地就把书本搬回家了,我们相互赠言,情意绵绵.记得了三年前就是这么相互留言告别了六

一年级的课本,应该这样回答,这首诗描写了诗人登高望远时突然发现身临其境和自己的远大抱负如此相像的情景