搜狗做题网金色的鱼钩假若你看到老班长紧皱眉头硬咽下去这个情景你想对老班长说些什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 03:55:23
爱同志胜过爱自己从他给同志鱼吃但他吃鱼刺中可以看出
理解句义①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,“我”的内心极为沉重.“我”实在不忍心
游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了.当时有一位老班长要照顾三个病号过草地,当年的老
他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”表现老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种场
一位红军老班长照顾三个生病的小红军过草地,他想尽办法钓鱼,煮野汤给战士们吃,自己却一口不吃,最后光荣牺牲的故事,赞扬了革命前辈忠于革命,舍己为人的高尚品质
表达了老班长那种焦急的心情,因为照顾好这几个战士是党交给他的任务,如果没有完成,对老班长来说是一种心灵的折磨,所以他焦急.,因为照顾好这几个战士是党交给他的任务,如果没有完成,对老班长来说是一种心灵的
1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩.2.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说：“小梁,别浪费东西了.我……我不行啦.你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草
课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌："个儿挺高,.两鬓都斑白了."第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头
是一个具有忠于党,终于革命,舍己为人的人.刚好刚刚学
长征路上,一位位身影仍然在我们的脑海中显现,一位老班长为了三位毫无血缘关系的小战友能走出草地,他吃着钢针般的鱼骨,尝着苦涩的野草,用那惊人的毅力为小战士的生命撑起了一片天,为他们踏出了一片地,是他,在
神态：1:老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说：“我,我早就吃过了.看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”2：.两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送.老班长看到这情况,
1：炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.2：老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.3：脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.4老班长虽然瘦得
三个病号中“我”发现了老班长硬咽草根、用鱼骨充饥的秘密,老班长不让“我”告诉别人.“小梁,你不要太脆弱”这句话即是提醒“我”不要暴露秘密,又是对“我”的批评.答案为此,是老师告诉我们的
老班长，我非常感动！您是我们的好班长！
长征路上,一位位身影仍然在我们的脑海中显现,一位老班长为了三位毫无血缘关系的小战友能走出草地,他吃着钢针般的鱼骨,尝着苦涩的野草,用那惊人的毅力为小战士的生命撑起了一片天,为他们踏出了一片地,是他,在
课本没写,我想金色的鱼钩中的老班长是那些无私奉献的革命前辈的代表,也可理解为人物形象,不专指某个人.
完成了!他用生命完成了这个任务!
李华民(汉)即将晋升,可在草地里牺牲了!
老班长是一个忠于党,忠于革命,舍己为人、无私奉献的人.
老班长为我们着急,担心