长年累月的练习,使姥姥的剪纸技艺日益纯熟,真是熟能生巧啊

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 21:30:58
长年累月的练习,使姥姥的剪纸技艺日益纯熟,真是熟能生巧啊
《姥姥的剪纸》中姥姥的剪纸为什么受欢迎?

因为她做的好再问:详细点好吗?再答:1.姥姥的剪纸深入人心、技术娴熟。2.姥姥广结善缘、有求必应。姥姥的剪纸:惟妙惟肖、栩栩如生。姥姥:广结善缘、勤劳善良。

姥姥的剪纸这篇文章

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

阅读短文,完成练习(一)姥姥的剪纸(片段)

1她从旧作业本上撕下一张纸,刷刷几下就剪出一幅图样.2看人乐颠颠地走了她接着干活:洗衣服,纳鞋底,择菜,淘米,喂猪.3慈祥的姥姥广结善缘有求必应,任谁开口都行.

姥姥的剪纸课文

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

《姥姥的剪纸》这篇文章

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

12.姥姥的剪纸(练习册题目)

1.从乡亲们的啧啧赞叹中,我体会到姥姥是个心灵手巧的人.2.姥姥真神了,剪猫像猫,剪狗像狗,剪条小鱼会游泳,剪只青蛙能吃虫.(夸夸姥姥剪的其他东西.)但课文好像写了四部分!3讲姥姥剪纸技艺高超,深入人

姥姥的剪纸同步答案

12.姥姥的剪纸一、zuòliāozháizétīnòngdūnyìng二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护四、1.这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了.2

姥姥的剪纸主要内容

本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高明,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心.夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下.姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起.姥姥和她的剪纸将成为“我”

苏教版六上《姥姥的剪纸》

一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,

姥姥的剪纸阅读答案

解题思路:同学你好!你看看下面的参考答案对你有没有帮助。解题过程:1.略  2.建议在课文第二、四节中找。在第六、七、十二节也可以找几句。  3.(答:因为姥姥生肖属牛,而我属兔子,姥姥剪出的兔子和牛

姥姥的剪纸 从哪里看出姥姥的剪纸"神"

第一自然段都是,因为姥姥的剪纸漂亮,左邻右舍的人都想要来装饰房间.

六年级练习第12课.姥姥的剪纸

问题1:从第二自然段可以看出姥姥是个心灵手巧的人,具体句子自己抄课文.问题2:从第四自然段的"数九隆冬剪"开始一直到"好使的剪刀就向她两根延长的手指"可以看出姥姥是个不怕苦的人.问题3:从第三自然段的

语文练习册“姥姥的剪纸”“牛郎织女”

归土神箭泰山破竹嚼蜡木鸡(横着)

姥姥的剪纸分段

第一部分:3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心.第二部分:6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺第三部分:12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深.第四部分:13自然段写姥姥用剪纸表达对远方我的牵挂,

12姥姥的剪纸练习册

热身房:以剪纸为题,不光指的是姥姥剪纸技艺的高超,更是姥姥对我情感联结的桥梁.是寄托我与姥姥的情感的载体.一、耍赖挑剔熟能生巧喂猪庄稼啧啧赞叹二、略三、略四、清秀的脸庞慈祥的眼神明亮的眼睛浓浓的眉毛高

姥姥的剪纸的内容

姥姥的剪纸可能是我好久没回乡了吧,最近老是梦到姥姥,梦到她慈祥的面容和温和的话语.然而姥姥去年就去世了,我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了.但我还是决定还乡一趟,去她坟前烧点纸,和她说点心里话

,姥姥的剪纸 

姥姥的期望

姥姥的剪纸。

解题思路:同学,你好!如果解答不符合,请你在讨论中把具体的问题发过来好吗?谢谢合作!祝你学习进步!解题过程:一、择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第一个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第二