搜狗做题网长方形纸折后角度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 00:49:04
解题思路：根据直角三角形的性质进行求解解题过程：解：1、∵AC=BC,∠ACB=90°∴△ABC是等腰直角三角形∴∠BAC=∠ABC=45°∴∠CAD=∠CAE=∠BAC-∠BAD=45°-15°=3
解题思路：(1)应用垂径定理及三角函数定义，先求出这个圆的半径。(2)应用弧长公式，求出弧长.解题过程：fj1最终答案：C
设AF垂直CE,交CD于H,垂足为F;∠HCF=45°=∠CHF,CF=HF,CF²+HF²=CH²HF²+HF²=CH²HF=CH/√2=
正方形是除以二；长方行的具体解法用文字不好叙述,等见面后仔细讲解给你听!
∵∠PMA=∠PNB=90°∴△APM和△BPN都为Rt△∴AM²+PM²=AP²BN²+PN²=BP²又∵∠APM=∠BPM∴∠PAM=∠
解题思路：用多边形内角和及外角和公式求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl
社会学的角度主要是从社会学学科的视野出发,来分析问题,结构问题.举一个比较简单的例子,就说要分析一个行动,从社会学的角度出发,我们要具体了解这个行动具体是什么,有什么特征,行为有什么动机,达成什么目标
解题思路：应用内角和进行解答，解题过程：最终答案：略
解题思路：三角形的外角的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
这个图左右颠倒一下就是一个在想想从上面和下面
因为角6=30度,角5+角6=90度,所以角5=90-30=60度,因为角5=角4,得角4=60度,又因为角4+角3=90度,得角3=30度,因为角3=角2,所以角2=30度,因为角1+角2=90度,
解题思路：根据长方体的特点解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
是圆柱体,正视图为长方形,沿长方形对角线切割圆柱体,两部分相同,就行叫契子再问：老师说答案不正确。
两种情况：当斜边长为6时,其余两边都为3*根号2,当一直角边为6时,另一直角边也为6,斜边为6*根号2(*为乘号)
角度的作文2014-07-0909:39:20共有8个回复换个角度,换个想法,那么事情还是如此吗?也许是,也许不是,也许……在语文课上——老师给了这样的一个话题“角度”,让你用几个不同的角度分析同一件
解题思路：关键是先求出sina的值，然后利用二倍角的公式求cos2a的值。解题过程：见附件最终答案：b
先找到将B球打进下腰袋的球位P,然后找到P相对右库的对称店X,找到A想对于上ku再答：库的对称点Y，然后XY相连，即可发现基点位置及角度再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再答：呵呵
（1）没看到图,根据我的理解是60°（2）设这个角为X180°—X=2(90°—X）+20°算出X=20°
想了解精确的计算方式包括一颗星解球公式两颗星解球公式3颗星解球公式翻袋的计算公式可以去威派时尚桌球馆看看那里有专业人士通过几何学数学物理学为您讲解台球知识而不是传统得靠经验和球龄来大概击打哪个点