阅读500字作文

我是高中语文老师,资料上有过这个题目.从这则材料来说,当然是从姚明的回答里找话题.他的话里字眼就是“适应”二字,强调在不能改变外界的情况下,就要学会适应外界.所以要以“适应环境”“适应社会”为主题!给

阅读---享受智慧生活阅读是一种享受,学习是一种享受.”应该说这是阅读教学改革所要追求的一种美好境界.我也一向认为：享受阅读,是一种美好的境界.但是,执教以来,我都一直细心地观察着孩子们课内课外的阅读

我来再答：我来

阅读与梦想《小火炬》陪伴了我小学五年,读着她,我心灵的花一朵朵地盛开了.再读她,灿烂的心灵之花就结出了果实.那是因为小火炬里每一只可爱的小生灵,每一位古今神话人物或传奇人物都用他们的言行告诉我一个道理

无锡的吧,旅商的吧,哈哈哈·······

全家团聚欢欢出走了,她的主人到处都找不到它,伤心极了,欢欢到底去哪里了呢?其实啊,欢欢那天早就在家里了,它的主人没有放学,主人的爸爸妈妈也还没有下班的时候就已经回家了,欢欢在主人家的客厅里到处乱转,一

阅读让我与众不同大文豪高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”是的,书可以让我们增长知识,也可以陶冶我们的情操,让我们更加有信心.记得有一个星期六,爷爷奶奶都不在家,我感到很无聊,于是便想到了我的好朋友——

理想就像一只风筝,你不握紧,它就会离你远去；理想,是一艘即将远行的小船,在浩瀚无垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前进.然而,你不去努力,又怎能创造出自己的美好愿望呢?曾经,我的理想如同满天的繁星：当

我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走.从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌?那轻风不是

阅读让我快乐它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的舟；它就是我最好的朋友——书.有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那；世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑

【我与阿廖沙】天空蓝蓝的；白云白白的；太阳火红火红.在这晴朗的天气下,我翻开《童年》,打开了一个家庭喜怒哀乐的文字时,你,出现了.“我们现在都是‘小公主’‘小皇帝’受着父母的悉心照料,从未经历过风雨,

我学会了阅读读书,是每一个人的基本要求,下面我就讲讲我是怎样学会读书的.　　读书,必须认字,从一年级开始我便认识了一些简单的生字和拼音,我便开始看一些注音好理解的故事书籍,来丰富我的课余生活,随着年级

阅读春夏秋冬,我学会了欣赏春的柔美,夏的炙热,秋的深沉,冬的哀思；阅读小溪的奔流,我学会了欣赏爱拼才会赢的果敢；阅读时间的流逝,我学会了欣赏“逝者如斯夫,不舍昼夜”的那份感叹……在阅读中思考,在思考中

书给我打开了知识的大门,开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地.正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯.　　每当我打开一本书的时候,我就会走进一个五彩缤纷的世界,那里面充满了喜

与书同行“阅读”应该起源于“悦读”吧?关上书房的门,把心掏出来读书,读得高兴了,就是阅读.读史,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕,下至于兹”的史实.读歌、辞,是听乐府官员在田间市巷的

语文教学上的创新,一方面要加大语文课堂教学容量,充分调动师生双方面的创新思维,打破原来的框框条条,走出教与学的新路子；另一方面要扩大语文视野,广征博引,留心时事.这样,读名著就提到议事日程上来了.　　

大概从懂事起,我就与文字有缘.那时候看到别人写的字,我会很喜欢,把别人写着字的纸像宝贝一样藏在床上搁衣板的抽屉里是经常有的事.那时候虽然不知道写的是些什么字,但是就这样一直珍藏着.后来自己上学了,那些

主题快乐读书咯大谈特谈读书的好处有哪些哪些然受注意不要过量阅读多长时间要休息之类的500字很容易糊弄过去吧主要是你什么文体500字大都叙述文吧

我一直想成为一位很了不起的发明家,发明出很多新奇的物品.我有一个日思夜想的梦想,最近一段日子这个想法越来越强烈.那就是发明出一种以空气为动力的汽车.　　一天晚上,我正躺在床上翻来覆去的想着发明的事,却

阅读母爱母爱像一条清澈无声的细流,缓缓淌入我的心田.母爱像一只美丽的小船,运载着我驶向彼岸.母爱像温柔的春风,解开我心中的烦忧.有一次上学,我生病了,妈妈见我难受的样子,马上放下手中的碗筷,顾不上吃早