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最上面那句话是一个已经给出的正确选项,通常也是文章的重要信息.再问：那就是说下面的选项不需要根据这句话来选吗？因为我看到有种说法说和上面那句话内容的不相关的选项可以直接排除，这种说法靠谱吗？再问：那就

第十段是环境描写,它的作用推进故事情节,孩子的爸爸和很多人可能都看到了,但是没有人敢于说出,为小姑娘的童真做铺垫；两件事,一是3-4段敬佩爸爸,一是尾端说出小偷

解释说明

我没读过

为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强.

使读者有更形象的感观,一种意境,可以传递许多历史背景或环境.很有韵味的.点题.烘托.映衬等等.但这是答题.我个人觉得是一种文化内涵.“众里寻她千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处”

1.对文章是一种修饰作用,好比给一个秀气的姑娘穿上一件美丽的衣服,使她看上去更光彩照人.2.强化一篇文章的中心思想.注:这是引用的名言的真正意义所在.用一个成语讲就是画龙点睛.

1.使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚；2.能吸引读者；3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；4.在阅读过程中更快

11．摄影家跑得快,是因为如果拍到一张白蝴蝶在海浪上飞舞的照片,就不枉此行了；（3分）“用慢动作走回来了”,是因为他发现翻转飞舞的不是白蝴蝶,而是白色的垃圾纸片.（3分）12．不能删去.（1分）这两段

本段对初春的细致描写,渲染了春天的气息,表现出一种生命的召唤；同时也为“我”一家人一起出来散步这一情节做铺垫.

强调突出了残酷和无情,让人体会到无辜者的可怜

顺：使事情叙述条理清晰,脉络分明、中心明确.　　我们中小学生作文,一般都采用这种方法,因为它有条理,次序分明,一点儿不乱.倒叙：采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也

几种主要修辞的作用分析答题格式（1）比喻：运用XX等（喻体）,生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）.在议论文中,比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理,便于读者理解接受.（2）借代：和

指的是运用了什么修辞方法,怎样地写出了这件事物的什么特点,表达了作者怎样的思想感情

1.吸引读者关注一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球,让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去.2.文章主旨的归纳文章的题目要归纳出文章的主旨,这样才能让别人一目了然你所要表达的中心思想.3

点明中心,贯穿线索

只要满怀坚定不移的信念就能战胜困难和自我,实际上是为了一种人生理想的实现.相信我吧,我的作业就是这样写的

解题思路：衬托，对比、象征，托物言志，借景抒情，借物喻人等。解题过程：1、衬托作用“为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修

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