阅读题音乐艺术的特征

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 04:28:03
阅读题音乐艺术的特征
艺术特征的含义是什么?

通常可以从三个层面来认识.第一是从精神层面,把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态,把它与宗教、哲学、伦理等并列.第二是从活动过程的层面来认识艺术,认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动,或对

音乐的艺术魅力,作文

音乐的艺术魅力双休日,一个属于我的世界.把电脑打开,打算听一会儿音乐.刚开始,音调是如此柔美、静谧、安详、平和.比上双眼,我便陶醉在其中.音乐此时仿佛是一条安静的小溪,而我就像是一条小鱼儿,平静地前进

民间美术最重要的艺术特征

民间美术的艺术特征  一、民间美术的基本特征  1.真善美的审美特性  “民间美术通常把现实生活中的生活需求和生命需要作为自己的审美理想,以自身的功利意愿和要求作为审美判断和审美选择的标准,将征服客观

口语交际:身边的艺术贝多芬的音乐是否艺术?

口语交际内容:  舞蹈是人类最古老的艺术形式之一.上古时代,它就充当原始人们交流思想和感情的工具.它的起源是随着人类生产劳动而产生的.动作和节奏与劳动是密切相关的,不管是哪一种劳动,人的手脚总是要活动

简述中国古代文人画的艺术特征

文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,也称“士大夫甲意画”、“士夫画”,是画中带有文人情趣,画外流露着文人思想的绘画.画中流露着浓烈的文人思想.早在魏晋南北朝时期,文人画的某些创作思想和艺术实践就出现

古希腊雕塑艺术的特征

古希腊雕塑艺术总体特征:希腊艺术是理想主义的、简朴的、强调共性的、典雅精致的,用外在的形式表现内在的力量.一句话概括是高贵的单纯,静穆的伟大.

讽刺艺术的概念及审美特征!

擅长讽刺艺术的鲁迅先生曾说:“讽刺的生命是真实;不必是曾有的实事,但必须是会有的实情.”“它所写的事情是公然的,也是常见的,平时是谁都不以为奇的,而且自然是谁都毫不注意的.不过这事情在那时却已经是不合

对《达洛维夫人》艺术特征的理解

女权主义  达洛维夫人是一战后英国社会对女性定义的典型代表:“居家天使”.她接受社会强加的束缚,甚至热切地扮演着自己的角色:政客的太太.小说中的另一位人物,萨莉.塞顿,年轻时曾是个很独立的女性.她吸雪

怎么理解艺术的主体特征

•艺术作为一种特殊的精神生产和社会意识的形态,必然具有形象性、主体性和审美性等基本的特征.  •一、形象性  1、艺术形象是主观与客观的统一  2、艺术形象是内容与主体的统一 

《庄子》的艺术特征

文学是以语言文字为媒介,藉人,事,物形象为题材,以反映社会人生为要旨.寓言文学也是语言艺术之一,《庄子》既然具有文学的基本特徵,故此章以《庄子》寓言为研究主体,就寓言作品中的角色,篇章组织的安排,寓言

针对音乐的艺术特征,你又是怎样理解的呢?对这句话的理解

音乐艺术区别于其它艺术的最根本的特征是,音乐是一种流动的声音的艺术.它不像文学、美术、雕塑一样欣赏者可以直接欣赏到创作者的作品,而音乐艺术需要音乐表演这个中间环节来作为作曲家和听众之间的纽带.所以说,

举例说明李白诗歌的艺术特征

李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色.作为一个浪漫主义诗人,李白调动了一切浪漫主义手法,使诗歌的内容和形式达到了完美的统一.李白的诗富于自我表现的主观抒情色

如何理解教学艺术的创造性特征?

我是学教育的,我想解释一下.仅是个人观点.教育教学,是责任,也是技法.得会教人育人.教育的路上,尽量将就艺术.就跟人说话一样,不要太直,要讲究方法,用婉转达到最大效果.就是你可能直给,这样效果不佳.反

汉代乐府民歌的艺术特征

汉代乐府民歌的艺术成就是很高的,其主要特征有:(一)生动的故事性汉代乐府民歌和《诗经•国风》的一个明显差别,就是《国风》大都是抒情诗,而乐府大都是叙事诗.汉代乐府民歌非常注意故事的生动性、

音乐艺术的二次创造是什么意思?

应该是把别人的音乐艺术风格转换成自己的音乐风格吧!就比如一首歌,不同的人翻唱出来味道不一样.

艺术的形象化特征

艺术的基本特征之一是形象性.?  第一,艺术形象是客观与主观的统一.任何艺术作品的形象都是具体的、感性的,也都体现着一定的思想感情,都是客观因素与主观因素的有机统一.对于不同的艺术门类来说,艺术形象这

关于音乐、艺术的好词好句

动听悦耳美妙醉人声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺铿锵有力荡气回肠震耳欲聋不绝如缕靡靡之音如泣如诉天籁之音声震林木阳关三叠繁弦急管

如何理解艺术的特征

有特别之处,有一定的意义内涵

简述民间文学的艺术特征

①口头:用口头语言创作和传播是民间文学的一个主要特征.在过去漫长的历史时期中,广大劳动人民不能使用文字,他们只能用口头语言去构思、表现和传播.现在,大多数人已经认识文字,但不少的场合,他们仍然要用口头