搜狗做题网青海高原一株柳第五.六.七自然段分别写了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:38:51
1、将题目《一株柳》改为《柳》或《高原柳》好不好?为什么?2、这株柳树的神奇之处体现在哪里?3、作者写柳,为什么一再强调高原环境?4、用横线画出具体描写柳树的句子,并说说是怎样描写的.5、你认为这株柳
1、【板书：柳】同学们,看到这个字,想到写柳的古诗了吗?【可带学生回忆贺知章的《咏柳》】 2、补充：白居易还有一首《杨柳枝》也将初春新柳的婆娑轻扬,弱不胜莺的风姿,描写得细致入微.【出示,师念：依依
强调作用,突出青海高原一株柳维持生存所需要付出艰苦卓绝的努力
不矛盾!因为和河岸边的柳树比起来,它是很平常.但又因为这一株柳树是长在青海高原上的,那儿的环境是多么恶劣,他很顽强的生长起来,它又是神奇的!
一,1≈2在青海高原上有一株令我望而生畏的柳树.二,3≈5写柳树的外貌.三,6≈7写作者的猜想.四,8写作者家乡的柳树.五,9点明题旨.
让我们看到了这株柳树的坚强,面对高寒和缺水,居然长得如此枝繁叶茂.（包对）
青海高原：广袤无垠,寸草不生一株柳：饱经风霜,枝繁叶茂,坚韧不拔,不屈不挠绝无抄袭,希望楼主采纳!我也是六年级学生!
小朋友,你还是自己写吧.网上的东西毕竟是别人的,作文还得靠自己,记住,作文千万千万不可拾人牙慧.努力学习吧!
全解上写独特的形象和生命力量的
练习册上的,我做好了..老师也说过了分别写了柳树的外形,它的生长过程艰难却能起死回生,在每一天都要受很多的灾难
应该是叶子如此之绿,绿得苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.
我们学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》.在这篇课文中,我们知道了在青海高原之上,只有一株柳树.它挺立在青海高原上已经有许多年了.但是,它经受的这几年却是其他的柳树数十年的苦难.但是,它没有抱怨命运,
全文共9个自然段,可分为五个意义段.第一段（第1自然段）：开篇点题,写这是一株平常的柳树.第二段（第2自然段）：写这是一株令我望而生畏的神奇的柳树.第三段（第3-5自然段）：给我们展示了一株巍巍然挺立
这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条;经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.
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青海高原一株柳教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文,听写课文最后一个自然段.2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语.3、凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高
一,1≈2在青海高原上有一株令我望而生畏的柳树.二,3≈5写柳树的外貌.三,6≈7写作者的猜想.四,8写作者家乡的柳树.五,9点明题旨.
顽强坚毅、古木参天、】枝叶繁茂的柳树广袤无垠,寸草不生,青石嶙峋的青海高原
赞美青海高原一株柳的顽强和神奇,令人望而生畏的生命力.告诉我们生活和命远不可能公平,但只要心中充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会创造奇迹.应该是这样的吧,差不多了,我们老师说的.不