搜狗做题网青海高原一株柳第四和第八自然段中的问句,然后完成填空
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 13:38:26
把文章发来再问： 再问： 再答：哪里有问句再问：不用了，谢再问：我会做了再问：你的QQ号是多少？再答：哦哦再问：你的QQ号多少？再答：你是♂或♀再问：你是男还是女？再问：我是，女的
起总结作用.总结出这株柳树的坚韧毅力及它的顽强精神.
原文：这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,更没有攀比没有嫉妒河边同族同类的鸡肠小肚,而是聚合全部身心之力与生命环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来,终于造成了高原上的
1、【板书：柳】同学们,看到这个字,想到写柳的古诗了吗?【可带学生回忆贺知章的《咏柳》】 2、补充：白居易还有一首《杨柳枝》也将初春新柳的婆娑轻扬,弱不胜莺的风姿,描写得细致入微.【出示,师念：依依
不矛盾!因为和河岸边的柳树比起来,它是很平常.但又因为这一株柳树是长在青海高原上的,那儿的环境是多么恶劣,他很顽强的生长起来,它又是神奇的!
描写灞河是为了突出它生活道路的平坦,与青海高原一株柳形成鲜明的对比,突出它成长的艰难困苦.公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹.告诉我们：我们生存的环境已
漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛如果你是要的比喻句,那就应该是这个
1、不矛盾.“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见,而青海高原环境恶劣,寸草不生,所以可以见到柳树令我望而生畏.2、作者在第五、六、七自然段分别写了柳树以其独特的形象,给荒芜、苍茫的青海高原带了了一方
这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳.这株柳树干有两合抱粗,叶子绿得苍郁、深沉,这株柳粗实而坚硬.可以想象,这株柳冻死了又复苏,被劈断了枝干又抽出新条,它经受过无数次摧毁,但一回又
小朋友,你还是自己写吧.网上的东西毕竟是别人的,作文还得靠自己,记住,作文千万千万不可拾人牙慧.努力学习吧!
练习册上的,我做好了..老师也说过了分别写了柳树的外形,它的生长过程艰难却能起死回生,在每一天都要受很多的灾难
赞扬了高原柳没有抱怨、也没有畏怯,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,在一线希望中成就了一片绿阴.我们老师是这样说的皋陶小学六一班张锡玉2012年11月20日晚
是第十五课吧?以两个问句做结尾,语气强烈,令人深思,从两句的“生活道路和命运”截然不同,所付出的努力不可同日而语,情不自禁.
.体会到这株高原柳的高贵.作者对这株柳的感情是“无限崇敬”,感受到高原柳值得崇敬.教材分析：《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文,这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的
有一天,老人想种些粮食和花草,种蘑菇,种菠菜,可以吃.种一些牵牛花,地雷花,茉莉花,种最顽强的小草,老人一趟趟走去拿种子,鸟儿见老人很辛苦,就成群结队去帮老人叼种子,帮老人种值物.不一会儿,就种了上千
赞扬了青海高原一株柳令人望而生畏的生命力.
然而,家乡水边的柳枝却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽生长,三两年便成为一株婀娜多姿风情万种的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛.青海高原上的这一株柳树,为保
霍金,司马迁,谈迁
灞河柳和高原柳的鲜明对比.突出高原柳的顽强精神