搜狗做题网风筝 鲁迅的段意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/13 12:15:49
作者破坏小兄弟的风筝时的粗鲁和之后的后悔与自责.
4、用简洁的语言概括第一段的内容.有天,我想起很久没看见小兄弟了,我找到了他,把他偷做的风筝折断了.我这答案保证正确.虽然只有一题……
赏析鲁迅的《风筝》赏析鲁迅的《风筝》鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但
是因为他小时候把自己弟弟做的风筝给弄坏了!伤害了弟弟的心灵!毁坏了弟弟的玩具,(玩具是孩子的天使).
“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明.因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性.鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育
1．写法精讲 ①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. ②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩
原文：风筝(www.sanwen.net/subject/130101/2011-8-4-)赏析:1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受
第一段从结构上说,是为了引出下文.②第三段:这段话描写出小兄弟对风筝入迷的情态.“我”“不爱”放风筝,“嫌恶”风筝,“不许”放风筝.而小兄弟“最”喜欢风筝.他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
唉,昙花一现啊.
风筝象征着孩子的童真,天真和美好!在《风筝》里,风筝被破坏,象征着当时封建社会对美好事物的扼杀,也可以看出封建礼教思想对人们思想的禁锢和毒害!
渲染了一种凄凉的氛围,奠定了悲凉的基调（奠定了全文的感情基础,引出下文）
文章一开端是对北京冬季放风筝的风光描写,作者自然联想到了多年前家乡的风筝,并由此展开回想.从构造上说,是为了引出下文.自然环境描写,渲染寒冬肃杀的氛围,衬托出作者悲痛的心情·景物描写,写北京冬季灰暗、
引出下文同时写出了故乡放风筝的时令与这里不同
1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
怀念小时候的童趣,强烈向往着自由自在的生活的思想情感.
风筝是文章的主旨线索
以沉重、冷峻的结尾真切的表达了自己的自省之情,以及无法原宥自身的悲哀与苦闷.表达了作者对封建社会的批判,对旧社会的厌恶之情,还有对精神的损伤,就是人吃人……再问：这是《狂人日记》吧再答：没啊结局不是这
自己写吧me也不会