搜狗做题网高中数学三视图技巧
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 18:11:57
解题思路：判断出原几何体的形状即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
解题思路：由三视图观察想象，得到直观图，分析其面积、体积的构成规律，再进行计算。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d
高中的立体几何需要空间想象能力,三视图是起过过渡作用
先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以.
先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以
再答： 再答：不谢。。
如果是组合体的话 可以参考这个网址：http://www.wxjd.com.cn/jpkc/CAD/jx/main/kechenjiaoxue/shumianjiaoxue/7-
4+4（根号2）；根据左视图可知,正视图的高为（根号2）,所以底边为2（根号2）,所以一侧面面积为2.左侧面面积也为2.底面面积为2（根号2）.因为底面斜边为3（根号2）,左侧面的斜边为2（根号2）,
有主视图.左视图.俯视图就能画三视图.
解题思路：根据三视图还原几何体，然后计算解题过程：见附件同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝学习进步，生活愉快！最终答案：略
这是一个四棱锥.高为h=√(5²-4²)=3,侧面斜高h'=√(h²+r²)=√(3²+4²)=5,一个侧面的面积为8*5/2=20所以侧面
从大学生的角度来看,如果你是学习机械类,设计类,电气类（基本上所有的工科类）都将用到空间制图的基础知识,也就是三视图.当然如果你是立志学医,或者从商的人,这个可以忽略不计.但是,作为医生,也有好多的立
答：大致是下面这个立体图形
解题思路：从三种视图知道，正六角螺母毛坯的高是3cm，底面正六边形的边长是2cm，它的表面积就是它的底面积加上侧面积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.
楼上是错的,话说这题有难度
一个长方体截取一个三棱锥V=6*6*3-1/3*(1/2*5*5)*3=108-55/2=153/2再问：几何体体积答案是95.5cm^3再答：写错了一个长方体截取一个三棱锥V=6*6*3-1/3*(
首先最重要的是,判断立体图形,但是不一定是判断出到底什么样,比方说是柱体,体积直接就用俯视图的面积×侧视图的高就好了.如果不规则,就看是不是能分割或者分开求.我想你们老师一定讲过、再问：老师没讲过。。