高中数学必修二教材

高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α

本题有对称性,第一项和第四项与中间两项对称,可以将第一项和第四项加起来,证明结果大于等于根号2.方法是用课堂上所讲的最基本的不等式.√（x2＋y2）╱2≥xy.有这个公式容易得出,第一项和第四项加在一

  发了图片,最快回答, 若看不见请及时追问再问：好小的图再问：怎么加载失败再答：  现在呢再问：可以了再答：采纳吧~~再问：哼哼

==吧我去找找这王后雄的全解不知道带回家了没，怎么才。请问是第几课的啊？给个范围。再问：第三四章就行哈哈谢谢啦！再答：抱歉我找了N久没找到！不好意思！再问：木有关系啦~还是谢谢

1、直线L：m(x-1)-y+1=0过的定点是(1,1)圆C：x²+(y-1)²=5易得点（1,1）在圆C内直线L过圆C内一点,则直线L与圆C的位置关系是：相交.2、圆C的半径r,

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有没有给V0?（1）同学对物体做的功就是物体的初动能,即1/2mv0²（2）根据动能定理,-W空气+mgh=1/2mV²-1/2mV0²,可以解得W空气=mgh-1/2m

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高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α

主要是立体几何的一些概念性知识要看看..比如说平面平行的定义与证明之类..还有就是后面的解析几何,虽然很少,但是要多做一些题来练习,因为解析几何的知识点比较少但是计算量大,如果不提前练..到后面选修学

http://www.pep.com.cn/http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/pg/dzkb/dyc/（语文）http://www.pep.com.cn/ge/jszx/

你问得太多,这里单单给你解决(2),要问另一个问题,请重新发问,a: 直线ABb: 直线B1C1c: 直线D1C1符合条件：a、b是异面直线直线直线c平行直线a但是从图中

依次将A'B'C'D'-ABCD分别沿楞A'A、AD、AB切开展开得矩形：A'ACC'(翻转90度,使点A'、A、D'、D、C‘、C位于同一平面)、AB'C’D(翻转90度,使点A、A'、B'、C‘、

上网搜：高中立体几何证明题应该就会有很多.

（1）把点（-3,0)代入方程即可求出m值.（2）将方程化为斜截式令斜率为1求出m即可再问：直线l在y轴上的截距为2，且与直线x＋3y－2＝0垂直，求直线l的方程再答：也就是直线L过点（0，2)，又与

我给你个网址.教师用书.答案过程非常详细.http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/jsys/bx2/操作方法：1选中你所学的4.22翻

解题思路：直线的位置关系。解题过程：

(1)直线过(-3,0)-3m^2+6m+9-2m+6=03m^2-4m-15=0(3m+5)(m-3)=0m1=3(舍去)m2=-5/3所以,m=-5/3(2)k=1(m^2-2m-3)+(2m^2

《必修2》1.1.用符号表示公理1,2,3.P21,22；2.公理及其推论的作用?3.做P29.T10.12；4.异面直线成角、直线和平面成的角、二面角的平面角的范围?作图说明.5.直线和平面平行的性